Results 61 to 70 of about 149 (95)

Høytid, forkynnelse og opplæringslov

Prismet
Dette åpne nummeret spenner fra barnehagen til den videregående skolen. Christian Lomsdalen skriver om hva som er nytt ved fritaksregelen i den nye opplæringsloven.
Cathinka Dahl Hambro
doaj   +1 more source

Kroppsøvingsglede: feltstudie i kroppsøving, motivasjon og didaktikk

, 2013
Ikke alle opplever kroppsøvingsfaget som positivt, og hensikten med prosjektet «Kroppsøvingsglede» har vært å utforme og gjennomføre en alternativ undervisningsmodell som i større grad enn tidligere har fokus på trivsel og tilfredshet for alle elevene. Således har prosjektet forsøkt å stimulere til fysisk aktivitet gjennom å fokusere på egenverdien og ...
openaire   +1 more source

Kunstfaglig didaktikk for dybdelæring i lys av pragmatisk estetikk

, 2017
Hensikten med denne oppgaven er å undersøke hvordan kunstfaglige tenkemåter kan bidra til forståelse for dybdelæring. Problemstillingen er: Hvordan kan et pragmatisk estetisk perspektiv i kunstfaglig didaktikk bidra til forståelse av dybdelæring? Pragmatikken og den pragmatiske estetikken er en viktig vinkling i studien for å belyse problemstillingen ...
openaire   +1 more source

Kultur- og språkfagenes didaktikk. Sammendrag av konferanseinnlegg og program

, 2004
English: The conference Didactics of language and culture is arranged by the Research group for language and culture studies at Hedmark University College November 22th-23th 2004. The abstracts and the program are published here.
Dyndahl, Petter, Rustad, Hans Kristian
openaire   +1 more source

Eit self-study av constraintsbasert didaktikk i livredningsopplæring ute

, 2023
MDIP550
openaire   +1 more source

En reviewstudie om instrumentalundervisning og digital didaktikk ved bruk av videokonferanse

, 2023
Master i musikk- og ensembleledelse Nord universitet ...
openaire   +1 more source

Anerkjennelse under koronapandemien: Didaktikk om demokrati og menneskerettigheter i en utfordrende situasjon

, 2022
Opplæring til demokratisk medborgerskap og menneskerettighetsundervisning er en viktig del av skolens samfunnsoppdrag. Denne samfunnsdidaktiske masteroppgaven tematiserer hvordan elever på mellomtrinnet opplevde å bli sett, hørt og anerkjent under koronapandemien. For å få svar på denne problemstillingen er fire forskningsspørsmål utarbeidet og anvendt:
openaire   +1 more source

Improvisasjon i fremmed landskap: En undersøkelse av didaktikk for improvisasjon i trakisk bryllupsmusikk

, 2023
Gjennom aksjonsforskning undersøker denne masteroppgaven hvordan trekkspilleren Bjørn Petter Tøsses didaktikk kan benyttes og utvikles for å lære ulike elever å improvisere innenfor stilarten trakisk bryllupsmusikk. Undersøkelsen er todelt og starter med at forfatteren selv går i lære hos Tøsse for å både lære å improvisere i stilen og undersøke Tøsses
openaire   +1 more source

Trond Eiliv Hauge, Andreas Lund og Jon Magne Vestøl: Undervisning i endring – IKT, aktivitet, design

Acta Didactica Norge, 2008
Knut Steinar Engelsen
doaj   +1 more source

Undergrunnstegneserier i skolen : didaktikk og kritisk tenkning gjennom tegneseriemediet

, 2012
Denne oppgaven tar for seg tegneseriemediets posisjon i skoleverket, og undergrunnstegneseriens didaktiske potensial. I den senere tid har det blitt gjort flere grep for å styrke bruk av tegneserier i skolen, og den akademiske interessen for mediet har økt.
openaire   +1 more source