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Momenti di formazione a distanza per lo sviluppo professionale dei docenti: CLIL e Tecnologie in un Learning Event di eTwinning

open access: yesFormazione & Insegnamento, 2017
Il contributo mira a descrivere una iniziativa di formazione online (Learning Event) promossa da eTwinning in un contesto internazionale costituito da una comunità di pratiche di docenti e formatori europei, per la maggior parte italiani.
Letizia Cinganotto
doaj  

Didattica universitaria e ambienti digitali

open access: yes, 2019
Secondo una prima istanza, la didattica può essere intesa innovativa quando sa creare una dialettica tra complessità del contesto e soluzioni metodologiche efficaci, sia in termini di mediazione, sia di sostenibilità dei processi.
Anita Macauda, Chiara Panciroli
core  

Studiare Amatrice: metodi e strumenti per la didattica del restauro architettonico ‘sul campo’

open access: yes, 2021
La didattica universitaria di terzo livello per il restauro, quella che include i Dottorati, i Master e le Scuole di specializzazione, impone oggi la necessità di aggiornare i mezzi di trasmissione e di apprendimento del sapere architettonico ai ...
luigi Cappelli   +3 more
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Accogliere la sfida delle ICT: Il learningame per una didattica innovativa ed inclusiva. Accepting the challenge of ICTs: the learningame for innovative and inclusive teaching. [PDF]

open access: yes, 2020
Le tecnologie dell’informazione e della comunicazione che connotano l’infosfera odierna, se ripensate con intenzionalità pedagogica si fanno strumento che porta valore negli ambienti, anche virtuali, di apprendimento. Orientate a sostenere una didattica
Enrico Miatto, Claudia Maulini
core  

Individualizzare e personalizzare la didattica in prospettiva inclusiva

open access: yes, 2010
Il contributo fornisce una possibile ed innovativa chiave di lettura per evidenziare le peculiari caratteristiche della nuova impostazione educativo-didattica richiesta dalle logiche inclusive, evitando il rischio di cadere in sterili e riduzionistiche ...
GASPARI, PATRIZIA
core  

Didattica emergenziale/innovativa nei corsi di Fisica. Tra scuola e università

open access: yes, 2022
La necessità di adeguare la didattica alle nuove esigenze subentrate con la pandemia da Covid-19 ha portato alla riprogettazione di alcuni progetti dedicati alla didattica della Fisica organizzati dal Politecnico di Milano. I corsi di ripasso di Fisica dedicati alle matricole dell’anno accademico 2020-2021 si sono svolti da remoto con una modalita ...
Paolo Gondoni   +3 more
openaire   +1 more source

La Didattica della Storia

open access: yes, 2006
profilo della disciplina della didattica della storia dalla Facoltà di Magistero a quella di Scienze della ...
DONDARINI, ROLANDO
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Le microlingue italiane: una prospettiva didattica

open access: yes, 2008
Il contributo si apre con una riflessione sulla differenza tra le caratteristiche di gerghi e micorlingue scientifico-professionali, sia da un punto di vista strutturale sia funzionale, cui fa seguito la proposta di una loro innovativa tipologizzazione ...
SANTIPOLO, MATTEO
core  

Wearable Proximity Sensors for Monitoring a Mass Casualty Incident Exercise: Feasibility Study. [PDF]

open access: yesJ Med Internet Res, 2019
Ozella L   +11 more
europepmc   +1 more source

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