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Naeronambul: The Progressive Paradox in Educational Inequality
Politics &Policy, Volume 53, Issue 5, October 2025.ABSTRACT This study examines the influence of subjective social class on attitudes towards education, arguing that it outweighs ideological orientation. Analyzing cross‐national survey data, the findings challenge conventional assumptions about ideological divides, revealing a convergence between progressives and conservatives when subjective class is ...
Seungwoo Han
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Revista Científica de la UCSA, 2020 Esta investigación no experimental se realizó con la finalidad de identificarlas dificultades de aprendizaje y de conducta en niños de 6 a 7 años de edad que acuden a una Escuela Pública, ubicada en el Barrio Julio Correa de la Ciudad de Luque.
G. Aquino, S. Méndez, C. Mazurek
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La lectura digital en un aula de Secundaria: prácticas reales y dificultades del alumnado
Pixel-Bit, 2019 Este trabajo muestra y analiza las prácticas y dificultades de estudiantes de 4º de la ESO cuando utilizan internet en clase de Lengua para buscar información.
Maite Lopez-Flamarique +2 more
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Dificultades para el aprendizaje de matemática discreta [PDF]
, 2008 A través de nuestra experiencia como docentes de Matemática Discreta (asignatura del primer año de la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información), entendemos que el desarrollo del curso genera, en muchos casos, dificultades que se constituyen en ...
Del Sastre, Mónica, Panella, Erica
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Risk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 16, Issue 3, September 2025.ABSTRACT The COVID‐19 pandemic put tremendous pressure on the long‐term care sector, exacerbating existing financing and staffing difficulties. This study explores the unintended consequences of the COVID‐19 crisis governance in the long‐term care sector.
C. Janssen +5 more
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Discontinuidad de los modelos de situación de las operaciones multiplicativas
Educatio Siglo XXI, 2011 La falta de competencia de los estudiantes en la resolución de los problemas multiplicativos depende de varios factores, uno de ellos es el fenómeno de la discontinuidad semántica de los modelos de situación de las operaciones al pasar de los números ...
Bernardo Gómez Alfonso
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Dificultades en el aprendizaje del álgebra escolar [PDF]
, 2012 En este texto asumimos que las dificultades y obstáculos en el aprendizaje del álgebra pueden ser clasificadas en tres tipos (aquellas que son intrínsecas al objeto, otras que son inherentes al propio sujeto y aquellas otras que son consecuencia ...
Castro, Encarnación
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Revista Psicólogos, 2010 Si bien es cierto que una gran parte de nuestra labor como terapeutas consiste en acompañar a las personas en su dolor,
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Risk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 16, Issue 3, September 2025.ABSTRACT When war refugees arrive in a host country, they may find themselves in a vulnerable condition and struggle to cope in a foreign setting. This article presents a systematic approach to identifying important communication‐related challenges that should be addressed by policymakers at the national level of the host country to reduce the ...
Kristi Aav +3 more
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