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Colaboración docente y generación de conocimiento educativo: la visión del profesorado

Revista Complutense de Educación
La colaboración docente permite al colectivo profesional culminar los procesos de generación de conocimiento educativo a partir de la práctica. La visión del profesorado supone una dimensión de comprensión fundamental sobre el fenómeno.
Macarena Verástegui Martínez, Ignacio Sánchez Hernández, Karen Pérez Rubio   +2 more
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Descolonizando Decolonizing Linguistics, or the Perils of Refusing Pero no Mucho

Journal of Sociolinguistics, EarlyView.
Kakaretso Tshekatsheko eno e e tseneletseng ya Decolonizing Linguistics e baya kgatiso eno mo gare ga dikganetsano tsa Amerika Borwa ka ga sekolone go botsolotsa melelwane ya dipuisano tsa segompieno tsa go tlosa bokolone mo thutapuong ya Seesemane. Ke ikaegile ka tshekatsheko ya ga Cusicanqui ya mogopolo wa go ganetsa sekolone, le mogopolo wa ga Bispo,
Rodrigo Borba
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Collaborative defense in the Arctic: Strengthening Norway's oil sector resilience through knowledge sharing and vigilance against drone threats 北极地区的协同防御:通过知识共享和对无人机威胁的警惕来增强挪威石油部门的复原力 Defensa colaborativa en el ártico: Fortalecimiento de la resiliencia del sector petrolero de Noruega mediante el intercambio de conocimientos y la vigilancia contra las amenazas de los drones

Risk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 16, Issue 3, September 2025.
Abstract Norway's oil sector faces significant security challenges due to rapid technological advancements and heightened geopolitical tensions, particularly concerning threats from Russian drones. The sector maintains a vigilant approach, continually monitoring and adapting to evolving threats.
Riana Steen, Tommy B. Hansen
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Dinámica de colaboración en el estudio de una lección en la formación inicial de profesores de matemáticas

PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática
Pretendemos contribuir al conocimiento de las dinámicas colaborativas promovidas en un estudio de clase realizado en la formación inicial del profesorado.
Nicole Gaspar Duarte, João Pedro da Ponte   +1 more
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El trabajo colaborativo en los EDIT, explorando el aprendizaje inmersivo en el metaverso

RED. Revista de Educación a Distancia, 2023
El  presente trabajo tiene como base la investigación exploratoria realizada en un metaverso creado exprofeso para impartir la materia “Fundamentos del diseño” que ha permitido observar y registrar las características y manifestaciones del proceso ...
Juan Carlos Valdés Godíens, Christian Jonathan Angel Rueda   +1 more
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Exploring Challenges and Opportunities in International Healthcare Partnerships: A Thematic Analysis

World Medical &Health Policy, Volume 17, Issue 3, Page 456-467, September 2025.
ABSTRACT In global health collaborations, countries of all development levels may seek international assistance, emphasizing trust and conflict resolution. However, existing frameworks lack sustainability metrics, governance, and evaluation criteria.
Salma Arabi, Dein Vindigni, Kerryn Butler‐Henderson   +2 more
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A Investigação-acção como suporte ao desenvolvimento profissional docente

EduSer, 2016
Neste texto procuramos salientar as potencialidades da investigação-acção como suporte ao desenvolvimento profissional dos professores/educadores.
Cristina Mesquita-Pires
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince, Emily M. Blackwood, Madeleine Landrum, Emily B. P. Milton, Elizabeth L. Rodgers, Monica Barnes, Elizabeth Chin, Christa Craven, Kristina Douglass, María José Figuerero Torres, María A. Gutiérrez, Sarah Herr, Lisa Hodgetts, Kirk A. Maasch, Kylie E. Quave, Danilyn Rutherford, Daniel H. Sandweiss   +16 more
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Stimulating reciprocity: How human–plant relations support Indigenous cultural revitalization and stewardship in the Ecuadorian Amazon

People and Nature, Volume 7, Issue 5, Page 1151-1170, May 2025.
Abstract Human–plant relations shed light on forms of reciprocity in Indigenous territorial stewardship. This article shows how Cofán, Siona and Siekopai (also Secoya or Airo Pai in Peru) Indigenous Peoples in the western Amazon collect, cultivate and use yoco (Paullinia yoco) to promote communal conviviality, reclaim once‐threatened cultural practices
Joel E. Correia, Justino Piaguage Lucitante, Luke Weiss, Nelly Narváez, Luciano Lucitante, Aníbal Biaguaje, Yolanda Piaguaje, Alicia Suale, Adriano Payaguaje, Esperanza Piaguage, Cynthia Simmons, Michael Esbach   +11 more
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Cola Bora Bora, experiencias en torno al procomún. Entrevista con Ricardo Antón ColaBoraBora, experiences around the commons. Interview with Ricardo Antón

Revista Teknokultura, 2013
Ricardo Antón es co-director de Amasté, oficina de ideas detrás de ColaBoraBora (CBB); un proyecto en torno al procomún, el código abierto, las dinámicas colaborativas y el emprendizaje social surgido del marco de oportunidad ofrecido por Eutokia, Centro
David Prieto Serrano
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