Results 101 to 110 of about 4,621 (163)

Teachers’ Views With Regard to The Primary Religious Education and Moral Teaching [PDF]

, 2010
In this study, primary school teacher of religious culture and ethics in new religious culture and ethics related to science curriculum and teacher opinions are analyzed.
KARATAŞ, Süleyman
core  

Temel dini bilgiler (İslam 1) dersi öğretim programının kavram haritası tekniği ile işlenişi [PDF]

, 2020
xv, 110 sayfa29 cm. 1 CDÖZETÜlkemizde örgün eğitimde, din eğitimi alanında okutulmakta olan zorunlu ve seçmeli dersler bulunmaktadır. Bu derslerden örgün eğitimde ilköğretim 4. Sınıftan ortaöğretim 12.
Duran, Yunus
core  

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretmenlerinin Değer Öğretiminde Kullandıkları Araç ve Gereçler-Nitel Bir Araştırma-

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2016
Bu çalışmanın amacı, araştırmamıza katılan İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmenlerinin değer öğretiminde hangi araç-gereçleri, nasıl kullandıklarını ortaya koymaktır. Bu çalışmada nitel araştırma modelinden yararlanılmıştır. Araştırmaya
MUHAMMED ESAT ALTINTAŞ
doaj  

Öğrencilerin Gözüyle İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Bölümleri Üzerine Bir Araştırma [PDF]

Değerler Eğitimi Dergisi, 2011
Bu araştırma, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Bölümlerinde okuyan öğrencilerin, fakültelerindeki fiziki, sosyal, kültürel ve akademik imkânlar, bölüm programı, bölümde verilen eğitimin yeterliliği ve bölümlerin statüsü vb.
Recep KAYMAKCAN, Mahmut ZENGİN, Hulusi Yiğit   +2 more
doaj  

ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN POWERPOİNT SUNUMU YETERLİ MİDİR? DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNE DÖNÜK DENEYSEL BİR ÇALIŞMA

, 2020
Yasin KEKLİKÇİ, Özgen Korkmaz, Recep Çakır   +2 more
openalex   +2 more sources

Türkiye’deki Din Eğitimi Tarihi Ve Bugünkü Durumu

Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2012
Bu makale 1923’den günümüze Türkiye’de okullardaki din eğitiminin geçirmiş olduğu tarihi süreci incelemektedir. Makalede din eğitiminin tarihi, arayış dönemi, katı laik dönem, Yeniden kurulma ve Zorunlu dönem olmak üzere dört kısımda incelenmiştir.
Fatih Genç
doaj  

İlköğretim Okullarındaki DKAB Dersleri İçin Öğretmen Yetiştirilmesi ve Eğitim Fakülteleri: Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği [PDF]

Değerler Eğitimi Dergisi, 2006
Türkiye'de ilkokul programlarında 4. sınıftan itibaren din öğretimine yer verilmektedir. Dersin öğretmenleri ise İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Bölümlerinde yetiştirilmektedir. Ancak öğretmen yetersizliği yüzünden 4.
Zeki Salih ZENGİN, Asım YAPICI
doaj  

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Örgütsel Adalet Algısı ve İş Doyum Düzeyleri Arasındaki İlişki

, 2019
Ali BALTACI
openalex   +2 more sources

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ İNCELENMESİ

, 2022
Tuğrul Yürük, Kubatali TOPCHUBAEV
openalex   +2 more sources

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Alan Dersleri Yeterliliklerinin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Evaluation of the Efficiency of Religious Culture and Moral Knowledge Field Courses According to Students’ Views

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2016
Son düzenleme ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenleri, din kültürü ve ahlak bilgisi bölümlerinin dışında formasyon almaları şartı ile ilahiyat fakülteleri dahil altı akademik birim mezunlarından alınmaktadır. Bilindiği üzere öğretmen eğitimi
İhsan Onay, Yakup Keskin
doaj