Investigion of religious culture and moral education preservice teachers' self-efficacy perceptions on ınformation and communication technologiesDin kültürü ve ahlak bilgisi öğretmen adaylarının bilgi ve iletişim teknolojilerine yönelik öz-yeterlik algı düzeylerinin incelenmesi [PDF]
, 2017 The aim of this research is to investigate the religious culture and moral education(RCME) preservice teachers' self-efficacy perception levels on information and communication technologies(ICT).
Çetin, Özer
core +3 more sources
Marife Dini Araştırmalar Dergisi, 2010 Bu çalışmanın amacı öğrencilerin, İlköğretim 4. Sınıfından itibaren başlayıp liseden mezun oluncaya kadar görmüş oldukları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi ile ilgili yaklaşımlarını ve beklentilerini tespit etmektir.
Yusuf Batar
doaj +1 more source
Temel dini bilgiler (İslam 1) dersi öğretim programının kavram haritası tekniği ile işlenişi [PDF]
, 2020 xv, 110 sayfa29 cm. 1 CDÖZETÜlkemizde örgün eğitimde, din eğitimi alanında okutulmakta olan zorunlu ve seçmeli dersler bulunmaktadır. Bu derslerden örgün eğitimde ilköğretim 4. Sınıftan ortaöğretim 12.
Duran, Yunus
core
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2016 Bu çalışmanın amacı, araştırmamıza katılan İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmenlerinin değer öğretiminde hangi araç-gereçleri, nasıl kullandıklarını ortaya koymaktır. Bu çalışmada nitel araştırma modelinden yararlanılmıştır. Araştırmaya
MUHAMMED ESAT ALTINTAŞ
doaj
Social studies Teachers’ Views on Historical Cultural Heritage Education (The Case of Denizli) [PDF]
, 2020 Bu araştırmada, Denizli ilindeki sosyal bilgiler öğretmenlerinin tarihi kültürel miras eğitimi ile ilgili görüşleri ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırmada olgu bilim deseni kullanılmış, 20 sosyal bilgiler öğretmeninin görüşleri alınmıştır.
Yalçınkaya, Elvan
core
Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin çokkültürlü eğitime ilişkin görüşleri
Dicle Akademi Dergisi, 2023 Çokkültürlülük, dil, din, mezhep, ırk, cinsiyet, yaş, sınıf, etnik köken, engellilik ve diğer kültürel değerlerin farkında olmaktır. Çokkültürlü eğitim, farklı ırk, din, etnik köken ve sosyal gruplardan tüm öğrencilere eşit eğitim fırsatları oluştururken
Esra Tepe, Mehmet Fatih Kayan
doaj
Teachers’ Views With Regard to The Primary Religious Education and Moral Teaching [PDF]
, 2010 In this study, primary school teacher of religious culture and ethics in new religious culture and ethics related to science curriculum and teacher opinions are analyzed.
KARATAŞ, Süleyman
core
Reasons for choosing a teaching profession: a study on Theology graduates [PDF]
Bu araştırma ilahiyat fakültesi mezunlarının, öğretmenlik mesleğini tercih etme nedenlerinde etkili olan unsurların belirlenmesi amacıyla yürütülmüştür.
Baltacı, Ali, Coşkun, Mehmet Kamil
core +1 more source
TEOG Sınavı Sorularının Okuma Becerisiyle Çözülebilme Düzeyi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2015 Okuma, bilgi edinmenin en etkili yollarından biri olarak eğitim-öğretimde sıkça kullanılan becerilerdendir. Her ne kadar bütün derslerin temeli okuduğunu anlamaya dayansa da esas olan, derslerin kendi disiplin alanına ait kazanımlardır.
Dilek Ceran, Kemalettin Deniz
doaj +1 more source
Ortaokullarda din, ahlak ve değerler alanındaki seçmeli derslerin yönetici, öğretmen, öğrenci ve veli görüşleri bağlamında incelenmesi (Antalya örneği) [PDF]
, 2019 Bu araştırmanın amacı, ders olarak müfredata girdiği ilk günden itibaren yoğun ilgi gören "Kur'an-ı Kerim, Hz Muhammed'in Hayatı (Peygamberimizin Hayatı olarak adı değişti) ve Temel Dini Bilgiler" seçmeli derslerine dair yönetici, öğretmen, öğrenci ve ...
Turgut, Mustafa
core