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La gestion démocratique des écoles: de l´autogouvernement à l’émergence d’une post-démocratie gestionnaire? [PDF]
, 2014 O autor assinala três elementos básicos que têm sido historicamente associados à gestão democrática das escolas: eleição, colegialidade, participação na decisão.
ADRIÃO T. +31 more
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Índice de desenvolvimento da educação básica e eficácia escolar: evidências de uma pesquisa comparativa [PDF]
Revista de Gestão e Avaliação Educacional, 2020 Neste artigo apresenta-se resultados de pesquisa pela qual se investigou características de escolas que podem incidir no aprendizagem dos alunos. Por meio de uma análise correlacional entre os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - Ideb -
Pollyanna Silva de Paulo Faria +1 more
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Educação empreendedora e gestão escolar: um desafio da escola contemporânea
Dialogia, 2015 O ato de empreender é mais que apenas criar um negócio e vem sendo estudado e analisado em diferentes áreas, dentre elas a educação. A pesquisa se desenvolveu em uma abordagem qualiquantitativa, com o objetivo de identificar a compreensão de gestores ...
Tatiane Reginatto +3 more
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Composição e organização da clientela escolar em escolas municipais brasileiras: o que dizem os diretores [PDF]
Educar em Revista, 2018 RESUMO Com base na análise das respostas dos diretores de escolas municipais do país ao questionário contextual da Prova Brasil 2015, buscou-se conhecer critérios assumidos para a composição da clientela, nos estabelecimentos escolares, e sua organização
Sandra Maria Zákia Lian Souza +1 more
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MATRIZ NACIONAL COMUM DE COMPETÊNCIAS DO DIRETOR: O TRABALHO DO DIRETOR ESCOLAR EM ANÁLISE
Jornal de Políticas Educacionais, 2022 O estudo analisa a Nova Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor, aprovada pelo Conselho Nacional de Educação – CNE, visando identificar a concepção de gestão presente no documento, mais precisamente, como os conceitos da Nova Gestão Pública aparecem na proposta e seus possíveis efeitos no trabalho do diretor escolar.
Gabriela Botelho +1 more
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Acompanhamento e ações de apoio oferecidas aos professores iniciantes no contexto escolar
Roteiro, 2019 Este estudo visou analisar de que modo os professores iniciantes são acompanhados no cotidiano de sua prática pedagógica e quais ações de apoio lhes são oferecidas no contexto escolar por parte dos diretores e supervisores escolares.
Dirlene Glasenapp, Marcia Souza Hobold
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Gestão escolar no contexto gerencialista: o papel do diretor escolar [PDF]
Roteiro, 2017 Neste artigo teve-se como objetivo analisar a influência do gerencialismo na gestão das escolas públicas brasileiras, verificando-se em que medida essa nova tendência modificou a organização da escola e o trabalho do diretor. A gestão das escolas públicas no Brasil vem se modificando nas últimas décadas em decorrência da implantação de modelos ...
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Seleção de diretores/as escolares no RJ
Retratos da Escola, 2022 O artigo aborda os critérios técnicos de mérito e desempenho; as formas de participação da comunidade apresentados nas legislações que regulamentam a gestão democrática; e o processo de seleção de diretores/as em 39 municípios do estado do Rio de Janeiro.
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Revista Portuguesa de Educação, 2023 O Teaching and Learning International Survey (TALIS) é um estudo coordenado pela Organisation for Economic Co-operation and Development (OCDE) sobre ensino, aprendizagem, ambiente na sala de aula e condições de trabalho dos docentes e diretores ...
Daniela Mascarenhas +2 more
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Liderança(s) e inovação tecnológica [PDF]
, 2020 Os sistemas de gestão das escolas, onde cada vez mais as tecnologias digitais estão presentes, têm provocado alterações na organização escolar e nos modos de comunicação entre os diversos atores educativos e, em particular, os vários departamentos. Por
Oliveira, Isolina
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