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DISCALCULIA NA SÍNDROME DE WILLIAMS-BEUREN

open access: yesRevista Nova Paideia
Este artigo tem como objetivo analisar os prejuízos causados pela discalculia às habilidades matemáticas inerentes à evocação de fatos aritméticos. Para isso, foi desenvolvida uma pesquisa de natureza qualitativa e do tipo estudo de caso.
Fabio Colins
doaj   +3 more sources

Impacto de las herramientas tecnológicas educativas en el aprendizaje de estudiantes con discalculia

open access: yesLATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
El presente estudio aborda el impacto del uso de herramientas tecnológicas educativas en el aprendizaje de estudiantes con discalculia, un trastorno específico del aprendizaje que afecta la capacidad para procesar conceptos matemáticos.
Ney Mauricio Riofrío Mendoza   +4 more
exaly   +2 more sources

Uso de tecnologías y herramientas de apoyo para favorecer el desempeño académico de estudiantes de bachillerato con discalculia

open access: yesLATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
Este artículo tiene como objetivo describir cómo el uso de las tecnologías y herramientas de apoyo contribuye en el desempeño académico de estudiantes de bachillerato con discalculia, mediante un estudio de campo que mejore la experiencia educativa.
Walther Jacinto Jiménez Murillo   +6 more
exaly   +2 more sources

Discalculia na realidade escolar: a percepção docente na identificação dessa dificuldade de aprendizagem na educação básica

open access: yesRevista Educação e Políticas em Debate, 2023
O presente artigo apresenta os resultados da investigação realizada para o Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Matemática, abordando o tema discalculia, uma dificuldade de aprendizagem específica em Matemática.
Adan Cardoso Franco Viana Viana   +1 more
doaj   +1 more source

La discalculia en alumnos de la educación básica

open access: yesSociedad & Tecnología, 2021
La enseñanza de las matemáticas constituye un desafío para todo docente, quien debe implementar estrategias para lograr el aprendizaje de los estudiantes discálculos.
Alexandra Graciela Árizaga González   +1 more
doaj   +1 more source

Propuesta didáctica de un EVA para la enseñanza de los números racionales a estudiantes con discalculia, en una Aula Hospitalaria

open access: yesEducare, 2022
El proyecto de investigación que aquí se reporta tuvo como objetivo implementar un Entorno Virtual de Aprendizaje que contribuyera a la enseñanza y aprendizaje de los números racionales en pacientes-estudiantes de grado séptimo, con dificultades en ...
Dora Muñoz Contreras   +1 more
doaj   +1 more source

Discalculia e educação

open access: yesRevista Psicopedagogia, 2021
A escola na atualidade enfrenta grandes desafios em relação às dificuldades de aprendizagem. É crescente o número de alunos que apresentam algum tipo de dificuldade de aprendizagem, sendo que as relacionadas à aprendizagem dos conceitos matemáticos aparecem como sendo um fator preponderante no que tange ao fracasso escolar.
Edneia Felix de Matos   +1 more
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O impacto da discalculia na educação

open access: yesTembikuaaty Rekávo (TAR): Ciencia, Tecnología y Educación UTIC
A discalculia é um transtorno de aprendizagem presente na sociedade em todo o mundo. No Brasil, professores, gestores escolares e toda a comunidade acadêmica se deparam com essa dificuldade de aprendizagem diariamente. Assim, há o desafio na educação brasileira de se identificar essa dificuldade, diagnosticá-la e tratá-la com intervenções ...
Bernard Pereira Almeida
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Discalculia do Desenvolvimento: uma proposta de rastreio no campo educacional

open access: yesBoletim GEPEM, 2020
Este artigo apresenta a trajetória de elaboração de uma proposta de rastreio, no campo educacional, para identificar possíveis estudantes adolescentes com indícios de discalculia. Esse transtorno, específico da aprendizagem em matemática, caracteriza-se
Roberta D’Angela Menduni-Bortoloti   +2 more
doaj   +3 more sources

Instrumentos para develar indicadores de riesgo de la discalculia en estudiantes de Educación Primaria

open access: yesAlternancia, 2021
La presente investigación consiguió diseñar un instrumento para develar los indicadores de riesgo de la dificultad en el aprendizaje de la matemática (Discalculia) en los estudiantes de educación primaria.
Carlos José Martínez Aguirre
doaj   +1 more source

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