Discalculia do desenvolvimento: avaliação da representação numérica pela ZAREKI-R
O presente estudo investigou aspectos da representação numérica (processamento numérico e cálculo) e memória operacional de crianças com transtornos de aprendizagem. Participaram 30 crianças de idade entre 9 e 10 anos, ambos os gêneros, divididas em dois
Paulo Adilson da Silva +1 more
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PESQUISAS SOBRE DISCALCULIA NO BRASIL: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
Este artigo aborda aspectos relacionados ao desenvolvimento da discalculia, que vem sendo associada a dificuldades específicas na aprendizagem matemática.
Cláudia Rosana Kranz , Lulu Healy
doaj
Práticas docentes em Matemática e concepções acerca da Discalculia do Desenvolvimento
Com o presente artigo, de cunho qualitativo, objetiva-se investigar as concepções dos(as) professores(as) de Matemática acerca da Discalculia do Desenvolvimento (DD) e as possíveis relações entre essas concepções e as práticas docentes. Para a produção de dados, elaborou-se um roteiro de entrevista semiestruturada, o qual foi aplicado a cinco ...
Aramis Wolf, Fábio Alexandre Borges
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Alterações das funções executivas em crianças e adolescentes
Funções executivas constituem um conjunto de processos cognitivos que permitem a regulação da cognição e do comportamento, possibilitando o engajamento do indivíduo em ações complexas. Essas habilidades estão comprometidas em uma diversidade de condições
Natália Martins Dias +2 more
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DISCALCULIA: DEFINIÇÃO, CAUSAS, DIAGNÓSTICOS E TERAPIAS À LUZ DA PEDAGOGIA.
A sociedade da informação elevou o valor da matemática. Este é um desafio para as escolas e sociedades, pois as diferenças individuais são grandes, no sentido do número e habilidades básicas de cálculo.
Richard Castro +1 more
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Working memory and arithmetic impairments in children with FMR1 premutation and gray zone alleles. [PDF]
Martins AAS +6 more
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The quandary of diagnosing mathematical difficulties in a generally low performing population. [PDF]
Gomides MRA +9 more
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Avaliação de domínios gerais e específicos na discalculia do desenvolvimento: que investigar?
Resumo A Discalculia do Desenvolvimento faz parte dos transtornos específicos de aprendizagem e afeta de 3 a 5% da população em idade escolar. É caracterizada por uma dificuldade no processamento numérico e em cálculos básicos com manifestação precoce e persistente ao longo do desenvolvimento.
Batista,Luana, Maia,Luis, Silva,Sofia
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Nonsymbolic and Symbolic Numerical Magnitude Processing in the Brazilian Children with Mathematics Difficulties. [PDF]
Starling-Alves I +3 more
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