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Discalculia : um olhar pedagógico para observar e auxiliar o docente no desenvolvimento estudantil na educação básica [PDF]

open access: yes, 2022
O ensino da matemática tem sido visto historicamente como uma dificuldade inerente ao cotidiano escolar. O domínio dos conceitos matemáticos existe na vida cotidiana da sociedade, mas tem-se observado que é cada vez mais difícil para os alunos resolverem
Santiago, Nathália Jobim
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Relação entre o aproveitamento no ensino secundário e no ensino superior [PDF]

open access: yes, 2004
"Dentro do actual quadro português no que respeita ao (in)sucesso educativo, convém salientar as elevadas taxas de abandono e de retenção do Ensino Superior assim como a metodologia utilizada para o ingresso no mesmo ensino - numerus clausus ...
Amado, Jorge Manuel Pascoal   +6 more
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História Interdisciplinar da Loucura, Psiquiatria e Saúde mental — VII [PDF]

open access: yes, 2017
A obra reune um conjunto de textos apresentados nas VII Jornadas Internacionais de História da Loucura, Psiquiatria e Saúde Mental realizada em Coimbra em Maio de ...
Pereira, Ana Leonor, Pita, João Rui
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Dificuldades e transtornos de aprendizagem em Matemática: definições, características e diagnóstico = Learning Difficulties and Disorders in Mathematics: settings, features and diagnostics

open access: yesRevista Educação Por Escrito
Este artigo, de natureza teórica, aborda dificuldades e transtornos de aprendizagem em Matemática. Tem como objetivo apresentar subsídios que possibilitem diferenciar dificuldades de transtornos, compreender algumas características dos transtornos de ...
Lara, Isabel Cristina Machado de
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Dificuldade em matemática ou TEA? entendendo a aprendizagem neurocientificamente [PDF]

open access: yes, 2016
O presente artigo tem o objetivo de compreender a diferença entre as dificuldades em matemática e a discalculia, caracterizada como um transtorno específico de aprendizagem (TEA), entendendo ambas do ponto de vista neurocientífico. Para o desenvolvimento
Nascimento, Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do   +2 more
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Educação especial em tese: 25 anos a formar professores [PDF]

open access: yes, 2016
Esta publicação destina-se a celebrar os 25 anos de formação em educação especial da ESE de Paula Frassinetti. Não havia melhor forma de o fazer do que apresentar um conjunto de trabalhos de investigação realizados por ex-estudantes destes cursos em ...
Afonso, Carlos   +9 more
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V Jornadas Internacionais de História da Psiquiatria e Saúde Mental [PDF]

open access: yes
A obra reune um conjunto de textos apresentados nas V Jornadas Internacionais de História da Loucura, Psiquiatria e Saúde Mental realizada em Coimbra em Maio de ...
Pereira, Ana Leonor, Pita, João Rui
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As perceções dos professores da região autónoma da Madeira acerca do potencial do recurso às TIC na evolução das aprendizagens de crianças com discalculia [PDF]

open access: yes, 2013
É de conhecimento geral que a utilização de materiais manipuláveis influencia claramente o contexto de aprendizagem, tornando-a mais significativa. Contudo, as Dificuldades de Aprendizagem (DA) ainda estão bem presentes nas nossas escolas, e é um dever ...
Pereira, Bárbara Alexandra Vasconcelos
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Discalculia e formação continuada de professores: suas implicações no ensino e aprendizagem de matemática [PDF]

open access: yes, 2017
Esta pesquisa apresenta um estudo acerca da discalculia e do modo que ela vem sendo percebida por professores que ensinam Matemática. Tem como objetivo analisar como uma formação continuada oferecida a professores que ensinam Matemática na Educação ...
Thiele, Ana Lúcia Purper
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Heterogeneity of math difficulties and its implications for interventions in multiplication skills. [PDF]

open access: yesDement Neuropsychol, 2018
Gomides MRA   +5 more
europepmc   +1 more source

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