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Framings of Intervention in Spain: From the Civil War to the Franco Dictatorship

History, EarlyView.
Abstract Despite the role of foreign intervention in the Spanish Civil War, the word intervención rarely appeared in contemporary media and official discourse. This article examines the expressions that Republican and rebel authorities used to represent the presence of outside forces in Spain.
Marta Costa Costa
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Estrategias argumentativas en aprendientes de ELE con diferentes lenguas maternas

Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación
La enseñanza de los aspectos procedimentales de una segunda lengua requiere una comprensión profunda del comportamiento de los aprendientes y de los recursos lingüísticos que emplean en diferentes niveles de competencia.
Catalina Fuentes Rodríguez, An Vande Casteele, Barbara Pihler Ciglič   +2 more
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Análisis comparativo de la entonación emocional basado en dos tipos de discurso oral

Oralia: Análisis del discurso oral
El presente trabajo tiene como objetivo realizar un análisis contrastivo de las marcas prosódicas asociadas a la expresión de emociones —alegría, miedo, tristeza y enfado— en dos tipos de registros: un corpus de entrevistas semidirigidas (https://www.uv ...
A. Hidalgo
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Loving, Luchando, and Literacy: Bilingual Latinx Mothers and the Power of Testimonios in a Community Book Club

The Reading Teacher, Volume 80, Issue 1, July/August 2026.
This study centers bilingual Latinx mothers who engaged in cuentos and testimonios alongside their children during a community book club. Their stories, rooted in love, language, and resistance, challenge deficit narratives and redefine literacy as relational, multimodal, and culturally grounded—positioning mothers as powerful pedagogues and cultural ...
Celina‐Maria Espinosa de Rosales, Eurydice Bouchereau Bauer, Lenny Sánchez   +2 more
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GRAPE-MARS: una nueva herramienta para el análisis multimodal en la investigación sobre segundas lenguas

Tecnologías para la Investigación en Segundas Lenguas
El objetivo de este artículo es presentar el software GRAPE-MARS (Multimodal Analysis Research Software) (https://www.grape.uji.es/mars), un programa de código abierto y uso gratuito desarrollado por el grupo de investigación GRAPE (Group for Research ...
Inmaculada Fortanet Gómez, Noelia Ruiz Madrid, Edgar Bernad Mechó, Julia Valeiras Jurado   +3 more
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Enseñanza de una LE

Revista de Lenguas Modernas, 2022
Este trabajo tiene como objetivo central caracterizar el discurso académico oral en videos didácticos en inglés. Definimos al video didáctico como el material audiovisual elaborado por especialistas de un campo disciplinar con fines de enseñanza y ...
Mónica Lapegna, Claudia Herczeg
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Divergent Position Taking Under Uncertainty With an Application to Chile's 2021–2022 Constituent Convention

Legislative Studies Quarterly, Volume 51, Issue 2, May 2026.
ABSTRACT Sometimes politicians must take indelible public stances under unresolved uncertainty about an outcome they cannot control, for example, consider the minority on a proposal that is bound to pass. Counter to the expectations that party platforms converge, and that rational individuals balk at betting against one another, we show this can lead ...
Jorge Fabrega, John Londregan
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“American Islam”: The Politics of Religious Authenticity in Iran

Digest of Middle East Studies, Volume 35, Issue 3, Summer 2026.
ABSTRACT This article analyzes “American Islam” as a political category of religious authenticity in the Islamic Republic of Iran rather than as a fixed theological concept. Using a critical discourse‐analytic framework, it examines how Ayatollah Khomeini and Ayatollah Khamenei construct and operationalize the opposition between pure Muhammadan Islam ...
Fateh Saeidi
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Color as A Narrative Device in Illustration: A Systematic Review

Color Research &Application, Volume 51, Issue 2, March/April 2026.
Color in picture book illustration operates simultaneously as a representational code, cognitive scaffold, and affective cue supporting theories such as Dual Coding and multimodal discourse while revealing gaps in methodology and cross‐cultural research.
Lidia Jiménez‐Duarte, María‐José Terrón‐López, Guillermo Castilla‐Cebrián   +2 more
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Discusión y reflexión sobre los estereotipos de género entre el alumnado de secundaria. Experiencia didáctica en un grupo de 3º de ESO

Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, 2017
Esta investigación se centra en la identificación de estereotipos sexistas por parte del alumnado mediante el uso de unidades didácticas en las que se promueve la discusión y la reflexión.
Magdalena Romera Ciria , Idoia Eceiza Pedrosa   +1 more
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