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Discurso oral e escrito de escolares do ensino fundamental

Revista CEFAC, 2015
OBJETIVO:caracterizar os aspectos sintáticos e discursivos da produção oral e escrita dos estudantes do 6º ano do ensino fundamental.MÉTODOS:foram sujeitos da pesquisa treze estudantes que cursavam o 6º ano do ensino fundamental de uma escola particular.
Beatriz Servilha Brocchi, Maria Helena Mourão Alves de Oliveira   +1 more
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El uso de las TIC en la promoción y análisis del discurso oral en el aula

Enunciación, 2008
Este artículo presenta algunos resultados de una investigación que actualmente se lleva a cabo con los estudiantes de educación media de la Normal Superior Distrital María Montessori (Localidad 15, Bogotá D.C.) en las clases de Lengua Castellana e ...
Yolima Gutiérrez Ríos
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Leitura: aspectos sociais da compreensão

Alfa: Revista de Lingüística, 2001
<p>Este trabalho discute o ato de compreensão, relacionando-o a processos sociais e ideológicos como formas de restrição do acesso à leitura.</p>
Roberto Gomes Camacho
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Comunicación y ostensión: hacia una pragmática del sentido

Lenguaje, 2011
En este texto se asumen las teorías surgidas de la filosofía del lenguaje y de la pedagogía de la lengua como puntos focales para el estudio de su uso en situaciones concretas. El análisis del discurso es el marco metodológico y de referencia, en el cual
Olga Lucía Arbeláez, Adriana del Socorro Álvarez Correa, Juan Eliseo Montoya Marín   +2 more
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Una puesta en escena: la oralidad como performance en la vida escolar

Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2017
El objetivo del artículo es presentar una revisión de los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) y de los Estándares Básicos de Competencias del Lenguaje (EBCL) relacionados con la oralidad que en estos se propone, específicamente de grado sexto a ...
DIEGO ARIAS CORTÉS
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La competencia comunicativa de Ernesto Guevara de la Serna Ernesto Guevara de la Serna´s communicative competence

Humanidades Médicas, 2010
Aunque Ernesto Guevara de la Serna no fue un hombre de letras, su vasta cultura y su afán por trasmitir conocimientos e ideas favorecieron el desarrollo de su competencia comunicativa.
Zenaida Vicente Portales
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Mejorar la oralidad de un alumno lusófono de E/LE a través del análisis de su interlengua

Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012
Esta experiencia didáctica pretende reflexionar sobre la realidad de la práctica docente y que ésta nos conduzca a una transformación. Primeramente abordaremos el proceso de enseñanza-aprendizaje y todos los elementos que intervienen en dicho proceso ...
Ana María Cea Álvarez
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Dialogia e marcas de oralidade em A mulher que escreveu a bíblia de Moacyr Scliar

Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários, 2016
O presente trabalho tem como objetivo demonstrar a presença de uma tradição oral, captada pela experiência, pela memória e por uma estilização do discurso escrito, dentro da literatura contemporânea, em especial no romance A mulher que escreveu a Bíblia ...
Rafaella Berto Pucca
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Legibilidad / lecturabilidad en muestras transcritas de discurso oral. Un caso de estudio de la competencia pragmática en personas con trisomía 21

Pragmalingüística
La investigación se ocupa de la competencia pragmática en un trastorno de neurodesarrollo. En concreto, de la legibilidad / lecturabilidad en muestras transcritas de discurso oral de personas con trisomía 21, también llamada síndrome de Down. Se utiliza
M.ª Azucena Penas Ibáñez
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AS ORAÇÕES DE TEMPO NO DISCURSO ORAL

Cadernos de Estudos Lingüísticos, 2012
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Maria Luiza Braga
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