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En busca del oro: Una medalla a la deshonra
El trabajo se propone mostrar el imperativo del diseño y su ambigüedad. La metodología utilizada es la teoría narrativa. El resultado es una polémica. La conclusión es la siguiente: para que la reparación sea ética, debe basarse en normas éticas.
Tony Fry, Diseño Detonante
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Diseño de curso de superación de postgrado sobre Nefrología Neonatal
Introducción: para el desarrollo de la Nefrología Pediátrica, se hace necesario un proceso de superación de postgrado que garantice la formación continua de profesionales en el manejo integral de las patologías renales en el recién nacido.Objetivo ...
Yangel Fuentes Milián
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Experiencia de un accionar mutuante
Este es un escrito híbrido, mutante y fronterizo, porque es realizado a dos manos, e irá narrando, valiéndose de nuestro accionar, las trochas que como Diseño Detonante hemos venido y vamos caminando, las fronteras que habitamos y nos habitan, las ...
Diseño Detonante
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Diseño de investigaciones: algoritmo de clasificación y características esenciales
Mientras que la investigación primaria implica la participación activa del propio investigador, la investigación secundaria consiste en la síntesis y el análisis de los resultados organizados y publicados por otros como investigaciones primarias.
J. Torales, Iván Iván
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Diseño audiovisual, representación e interpretación en el género documental
El artículo se centra en el problema de la representación y la interpretación del discurso en el diseño audiovisual.
Daniela Fiorini
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Diseño regenerativo, es un término que se utiliza para definir procesos que restauran, reparan o regeneran los ecosistemas dañados.
Lorna Lares
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El diseño regenerativo local para la transición, un enfoque desde la biomímesis
La noción de diseño va ligada al de creación, como acto implícito en un determinado ...
Vania Susana Calle Quispe
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Uno de los temas pendientes dentro de la epistemología del diseño es el de los límites disciplinares.
Toa Donatella Tripaldi Proaño
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Este artículo reporta los hallazgos de insertar el diario de campo como apoyo al proceso formativo en diseño de información (DI) en estudiantes de diseño gráfico (DG).
Gerardo Luna-Gijón+2 more
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Diseño universal para el aprendizaje y neuroeducación
El diseño universal para el aprendizaje es un marco educativo que guía el diseño de métodos, materiales y entornos flexibles que minimizan las barreras al aprendizaje. Está formado por pautas y puntos de verificación que ofrecen propuestas para un diseño
Coral Elizondo Carmona
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