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Le dispositif de pédagogie de projet intervention/insertion transposé à l’école élémentaire de l’Unité 26 des Parcelles Assainies de Dakar

open access: yesRevue Internationale Animation, Territoires et Pratiques Socioculturelles, 2012
Cet article rend compte d’une expérience vécue avec des élèves d’une école primaire au Sénégal dans le cadre d’une recherche-action sur les stratégies pédagogiques adaptés aux grands groupes. Pour ce faire, nous avons transposé le dispositif de pédagogie
Assane Diakhate
doaj   +1 more source

Ce que cyber-parler veut dire: quels cadres théoriques pour l'analyse des conversations multimodales en réseau?

open access: yes, 2008
This is a methodological chapter in which the question for investigation is how to describe the effects of technological mediation on learning. The chapter focuses on the use of language by learners enrolled on a course of English-for-specific purposes ...
Lamy, Marie-Noëlle
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Philosophy of Disability as Critical Diversity Studies [PDF]

open access: yes, 2018
Critical diversity studies (CDS) can be found within “traditional,” or “established,” university disciplines, such as philosophy, as well as in relatively newer departments of the university, such as African studies departments, women’
Tremain, Shelley
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Professionnalisation en master d'ingénierie, un dispositif pédagogique innovant [PDF]

open access: yes, 2011
International audienceCe travail rend compte d'un dispositif pédagogique professionnalisant en master d'ingénierie, développant l'autonomie et la reconnaissance du professionnel en formation par rapport à une tâche spécifique. Nous décrivons les origines
Couturier, Catherine, Zaid, Abdelkarim
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Exploration of the global antioxidant capacity of the stratum corneum by cyclic voltammetry [PDF]

open access: yes, 2006
Cyclic voltammetry is proposed as a new method for evaluating the antioxidant capacity of skin based on the reducing properties of low molecular weight antioxidants (LMWA). Experiments were performed simply by recording the anodic current at 0.9 V/SCE of
Casas-Cabanas, Montse   +6 more
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La « co-création » comme dispositif

open access: yesCommunication, 2016
The author examines the functioning of a “co-creative” multimedia platform named Simba (pseudonym) and reveals how, paradoxically, institutionalized forms of co-creation manage to emerge, only to be forever confronted by capitalism’s permanent system of ...
Mehdi Arfaoui
doaj   +1 more source

Quelques éléments de réflexion théorique pour une analyse de "Graines d'explorateurs" [PDF]

open access: yes, 2013
Éléments de réflexion sur la notion de " dispositif buissonnant " utilisée pour la caractérisation du dispositif/ de l'opération Graines d'exporateurs (INRP puis IFE-ENS de ...
Charbonnier, Vincent
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Autonomous Elderly People, Nursing Cases and Self-Employed Workers in Need of Supervision: Subject Constructions in the Context of 24-Hour Care in Austria

open access: yesSwiss Journal of Sociology, 2020
The article examines the dispositif of 24-hour care in the context of socio-political activation. Based on a discourse analysis of websites of Austrian placement agencies, I show how care receivers and care workers are constructed as autonomous clients ...
Prieler Veronika
doaj   +1 more source

Practices of physical and digital special effect practices of physical and digital special effects making : an exploration of similarities [PDF]

open access: yes
This paper looks at practices of physical and digital special effects making in the context of the growing use of digital technologies in movie making.
Charles-Clemens Rüling   +1 more
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L’évaluation de la qualité de dispositifs scolaires : développement d’une approche multidimensionnelle et bidirectionnelle

open access: yesMesure et Évaluation en Éducation, 2012
Dans le cadre d’une recherche portant sur l’évaluation comparée de la qualité de deux dispositifs scolaires destinés à des élèves ayant des troubles d’apprentissage, l’auteur a été amené à développer, sur la base de concertations avec différents groupes ...
Philippe Tremblay
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