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Le dispositif "mémoire-narration"

open access: yes
International audienceLe dispositif mémoire-narration est un dispositif proposé par un professeur de français dans le cadre des Devoirs faits pour répondre au problème rencontré par les intervenants : comment aider les élèves quand on n’est pas ...
Gobert, Julie   +4 more
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Images d’un camp de vacances en pays socialiste

open access: yesConserveries Mémorielles, 2009
En 1976, Marcel Lozinski choisit d’aller filmer un camp de vacances organisé par le mouvement de la jeunesse socialiste dans la région des lacs de Mazurie en Pologne.
Ania Szczepanska
doaj  

Governance by Numbers: A Panopticon Reversed?

open access: yesPolitics and Governance, 2020
This commentary is concerned with a specific form of power and discipline that is exerted through governance by numbers. Because of its many parallels to classical Foucauldian panopticism, governance based on numbers can be coined ‘numerocratic ...
Julian Hamann
doaj   +1 more source

An Examination of Cultural Transformation in Türkiye After 1980 in the Context of “Neoliberal Governmentality”

open access: yesSociology Lens, Volume 39, Issue 3, Page 522-542, September 2026.
ABSTRACT The January 24 Decisions of 1980 and the subsequent Özal era marked a profound rupture, carrying Türkiye from an import substitution economy to an outward‐oriented, “free‐market” order. Drawing on Michel Foucault's concept of neoliberal governmentality, this study conducts a qualitative, interpretivist discourse analysis of Turgut Özal's ...
Muhammed Salim Danış
wiley   +1 more source

Practices of physical and digital special effect practices of physical and digital special effects making : an exploration of similarities [PDF]

open access: yes
This paper looks at practices of physical and digital special effects making in the context of the growing use of digital technologies in movie making.
Charles-Clemens Rüling   +1 more
core  

Dispositif De L’exposé Et Dynamique

open access: yesPasserelle, 2019
Devant la réalisation de l’exposé, un grand nombre d’apprenants se contente d’un travail sur le contenu informatif, au lieu de conduire l’activité vers les échanges interactifs.
Souhila SOLTANI, Christine FALLER
doaj   +1 more source

D’une magistralité l’autre. Remédiation de l’ethos professoral par le dispositif du MOOC

open access: yes, 2015
Le MOOC a souvent ete presente dans le discours mediatique comme l’enjeu d’une triple revolution : revolution du modele communicationnel et mediatique (« open » et « online »), revolution du type de relation pedagogique (« participation » et ...
Olivier Aïm, Anneliese Depoux
semanticscholar   +1 more source

Le dispositif

open access: yes
International audiencePresentation of Pierre Schaeffer's approach to the notion of 'dispositif', its originality and meaning.Présentation du parcours de la notion de dispositif chez Pierre Schaeffer, son originalité, sa ...
Soulez, Guillaume
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Le dispositif de pédagogie de projet intervention/insertion transposé à l’école élémentaire de l’Unité 26 des Parcelles Assainies de Dakar

open access: yesRevue Internationale Animation, Territoires et Pratiques Socioculturelles, 2012
Cet article rend compte d’une expérience vécue avec des élèves d’une école primaire au Sénégal dans le cadre d’une recherche-action sur les stratégies pédagogiques adaptés aux grands groupes. Pour ce faire, nous avons transposé le dispositif de pédagogie
Assane Diakhate
doaj   +1 more source

Internet as a heterotopic device

open access: yes, 1999
Using Michel Foucault's conception of devices in terms of power as a starting point, this article focuses on the subjective relationship that we experiment with devices, based on playing and illusion.
HERT, Philippe, Philippe Hert
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