Experiencia educativa : ¿educación inclusiva o diversidad excluyente?/
, 2017 Investigación que se centró en realizarla sistematización de la experiencia e inclusión en el Colegio la Victoria I.E.D entre el año 2007 al 2014 esto con la finalidad de poder identificar cómo ha sido la atención a la diversidad de poblaciones, y que ...
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Configuración de un Programa de Investigación sobre Educación y Diversidad
Revista Colombiana de Educación, 2008 La Universidad Pedagógica Nacional avanza en la configuración de espacios de confluenciainvestigativa mediante el establecimiento de programas de investigación que incorporan las trayectorias temáticas de sus grupos y proyectos de investigación; en este
Sandra Patricia Guido Guevara +1 more
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, 1990 Este recurso recoge las actas del II Congreso de Educación Especial y Atención a la Diversidad en la Comunidad de Madrid. Pretende contribuir a la formación del profesorado ante la situación que se les presenta con la llegada progresiva de alumnos ...
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Inauguración: Congreso Nacional: "Diversidad, Calidad y Equidad Educativa". Auditorio Murcia.
, 2011 Inauguración: Congreso Nacional: "Diversidad, Calidad y Equidad Educativa".
Urbina, Luis
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Estudio de la inclusión de la diversidad educativa referida a las necesidades especiales y la diversidad cultural dentro de los Centros de Educación y Nutrición de Laguna y Tapesco de Alfaro Ruiz [PDF]
, 2016 Trabajo final de graduación de 92 páginas en formato pdfDentro de cualquier sociedad siempre ha existido y existirá la diversidad. Esta se puede encontrar en aspectos mínimos de las personas, pero que les brinda esa dicha de ser diferentes y únicos ...
Rodríguez González, Alejandra María
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Las prácticas narrativas para la construcción del aprendizaje en la diversidad educativa: Narrative practices for building learning in educational diversity [PDF]
Se presenta un estudio de investigación cualitativa orientada en las prácticas narrativas para la construcción del aprendizaje en la diversidad educativa.
Flores Larios, Irma Yolanda +1 more
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Validation of an Abbreviated Scale of the CENVI Questionnaire to Evaluate the Perception of School Violence and Coexistence Management of Chilean Students: Differences between Pandemic and Post-Pandemic. [PDF]
Behav Sci (Basel), 2023 Muñoz-Troncoso F +6 more
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Diversidad en los contextos escolares. Documento técnico final con descripción del proceso y resultados [PDF]
, 2019 El presente documento se constituye en el informe final del estudio: Diversidad en los contextos escolares, adelantado al interior del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP), a lo largo del año 2014 e inicios del 2015.
Cuevas Marín, Constanza del Pilar
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Entorno, 2010 This article analyzes the theoretical foundations of the orientation for attention to diversity and its possible link with a local university context. It also refers to its application in other countries, such as the Spanish experience that has put into practice the model and strategies for diversified attention.
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