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About how it is designed, develops and evaluates a proporsal of teacher training on diversity [PDF]

open access: yes, 2007
Este artículo presenta los resultados de la tesis doctoral "Diversidad en la escuela: diseño, desarrollo y valoración de una propuesta de formación para el profesorado".
Moriña Díez, Anabel
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Integración Curricular: respuesta al reto de educar en y desde la diversidad Integração Curricular: resposta ao desafio de educar em e desde a diversidade Curricular Integration: responding to the challenge of educating in and through diversity

open access: yesEducar em Revista, 2011
A través de este trabajo, presentamos nuestro modelo de diseño, desarrollo y evaluación de Unidades Didácticas Integradas (UDIs), describiendo todas y cada una de sus diferentes fases.
Nuria Illán Romeu   +1 more
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Alumnado con diversidad funcional auditiva. Intervención educativa. [PDF]

open access: yes
La presentación "Alumnado con diversidad funcional auditiva. Intervención educativa", recoge los ejes clave para intervenir en los centros educativos con la finalidad de asegurar la inclusión en las aulas de esta tipología de alumnado.
Alcalá-del-Olmo-Fernández, María José   +1 more
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Nadie es normal

open access: yesMárgenes
Contra una institución educativa homogeneizadora, proponemos una escuela que acepte la diversidad. Para ello debemos diagnosticar los desvaríos de muchos centros educativos, en vez de etiquetar la normal diversidad de las personas.
Cristóbal Gómez Mayorga
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Alumnado con diversidad funcional visual. Intervención educativa. [PDF]

open access: yes
La presentación "Intervención educativa con alumnado con diversidad funcional visual" plantea la importancia de trabajar en los centros educativos para favorecer la inclusión plena de esta tipología de alumnado, contando con los recursos humanos y ...
Alcalá-del-Olmo-Fernández, María José   +1 more
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La respuesta a la diversidad en educación primaria

open access: yesEducar
La atención a la diversidad del alumnado es una tarea relevante para el profesorado y para los especialistas en orientación educativa. La metodología cuantitativa de tipo encuesta se utiliza para acceder a la opinión de 61 profesionales de los equipos ...
Manuel Delgado-García   +3 more
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La atención del alumnado de origen extranjero: ¿modelos de actuación orientados a la diversidad cultural o a la igualdad educativa?

open access: yesPapers, 2007
Esta reseña de investigación resume brevemente los principales resultados de la primera fase de mi tesis doctoral. La investigación se centró en determinar cómo los programas de actuación educativa llevados a cabo desde los centros de educación infantil ...
Rosalina Alcalde Campos
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Alumnado con diversidad funcional por limitaciones en la movilidad. Intervención educativa. [PDF]

open access: yes
La presentación "Alumnado con diversidad funcional por limitaciones en la movilidad. Intervención Educativa", analiza la forma de trabajar en los centros educativos con esta tipología de alumnado, en orden a favorecer su plena inclusión en las aulas.
Alcalá-del-Olmo-Fernández, María José   +1 more
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Innovación educativa en la diversidad

open access: yes, 2022
No aplica Este artículo tuvo como objetivo el análisis del proceso de la “Fundación Hemi” desde el concepto de innovación social educativa para identificar el nivel de madurez tecnológica TRLs : Technology Readiness Levels. Para esto se empleó la metodología de sistematización de experiencia a partir de técnicas como observación, entrevista semi ...
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Matriz de evaluación para la acreditación de la calidad de la gestión educativa de instituciones de Educación Básica Regular: Diversidad como punto de partida, diversidad y calidad educativa con equidad como llegada.

open access: yes, 2011
Matriz de evaluación para la acreditación de la calidad de la gestión educativa de instituciones de Educación Básica Regular: Diversidad como punto de partida, diversidad y calidad educativa con equidad como ...
Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE
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