Docencia universitaria del siglo XXI
DOCERE, 2009 En el siglo XXI, las funciones de docencia, investigación científica y difusión de la cultura; así como la tutoría, la administración y la extensión de los servicios, desafían a los académicos universitarios en cuanto que, demandan formas de actuación responsables, equitativas, flexibles, eficientes, eficaces, pertinentes, actualizadas ...
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Innovación docente universitaria: realidad presente y retos de futuro [PDF]
, 2015 Este documento es una recopilación de los contenidos y las principales conclusiones alcanzadas en las comunicaciones presentadas en la Mesa de Comunicaciones número 5 de las XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria, que tuvo ...
Molina Jordá, José Miguel
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Revista de la Facultad de Medicina, 2011 Este número de la revista presenta algunos aportes a los profesionales en ciencias de la salud y de la vida, fruto de la investigación en pedagogía y educación.
Análida Elizabeth Pinilla Roa
doaj
Mindfulness en la docencia universitaria
, 2017 Durante los últimos 20 años las técnicas de meditación se han difundido ampliamente en Occidente. La docencia universitaria no es una excepción. En las universidades de todo el mundo se pueden encontrar actividades en diferentes formatos: meditaciones guiadas en la web, salas reservadas para meditar y cursos gratuitos, entre otros. En los últimos años,
Fontanals Albiol, Hortènsia, 1956- +3 more
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Pedagogía, conocimiento y docencia universitaria
Lúmina, 2005 El presente artículo es una reflexióon personal sobre el que hacer del docente universitario a partir de una conceptualizacion pedagógica y de una ubicación en los modelos o enfoques pedagógicos que han prevalecido en nuestro contexto educativo. Se hace una crítica al esquema tradicionalista en el que esta enmarcada la educacion superior, donde el ...
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Las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Docencia Universitaria Presencial. Aplicación en Distintas Titulaciones y Áreas de Conocimiento [PDF]
El objetivo fundamental del presente estudio es analizar el impacto de la aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) como elemento didáctico de autoaprendizaje y facilitador motivacional en la docencia universitaria presencial.
Fernández Aguirre, María Carmen +2 more
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Conclusiones de la mesa de comunicaciones nº 6: Metodologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje [PDF]
, 2015 Este trabajo resume las principales aportaciones de las comunicaciones presentadas en la Mesa de Comunicaciones nº 6 en las XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria 2014: “Nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la ...
García, Magdalena
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The Feelings of Nursing Students during the COVID-19 Confinement: Narrative-Based Nursing and Poetry-of-Care Perspectives. [PDF]
Int J Environ Res Public Health, 2022 Siles J, Andina-Díaz E, Solano-Ruíz C.
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La gestión de la investigación y el trabajo de tesis con alumnos internacionales: Un estudio sobre la Maestría en Docencia Universitaria. (Facultad Regional Buenos Aires.Universidad Tecnológica Nacional) [PDF]
, 2010 Este trabajo tiene como finalidad, describir y analizar las características del desarrollo del trabajo de tesis en la Maestría en Docencia universitaria , desde una perspectiva que permita interpretar, las complejidades de los procesos para la gestión de
Nápoli, Fernando Pablo
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Editorial de Imaginario Visual Año 2, No. 3, Mayo-Octubre 2012 [PDF]
, 2012 UNA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA con excelencia reclama, entre otras cosas, la investigación. Si bien, una docencia con carácter integral demandaría la tarea investigativa como soporte, lo cierto es que muy poco, o nada, se lograría sin la difusión capaz ...
Guzmán Flores, Abigail Eugenia
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