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COMUNICAÇÃO-NÃO-VERBAL EM SALA DE AULA: ANÁLISE DO CORPO DOCENTE EM UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO - STRICTO SENSU [PDF]
, 2005 O conteúdo ministrado em sala de aula, os maiores títulos acadêmicos e toda a experiência profissional que um professor de Mestrado possa ter é acompanhada por sua comunicação-não-verbal que também transmite muito aos alunos.
Fischer, Janine Kuroski +1 more
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Qualidade de vida: representações sociais de docentes de enfermagem [PDF]
, 2007 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.A busca pela melhoria da qualidade de vida tem se constituído um dos maiores desafios da sociedade contemporânea nesta virada ...
Fernandes, Geani Farias Machado
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Revista SOBECC, 2011 Visando utilizar instrumentos oriundos da Engenharia de Produção no processamento de materiais em um Centro de Material e Esterilização (CME),utilizaram-se dois indicadores de qualidade: Velocidade e Confiabilidade.
Larissa Garcia Niehues Moresca +2 more
doaj
PRAZER E SOFRIMENTO NO TRABALHO: PERSPECTIVAS DE DOCENTES DE ENFERMAGEM
Revista Baiana de Enfermagem, 2017 Objetivos: descrever as atividades desenvolvidas pelos docentes de enfermagem e analisar a percepção desses profissionais acerca de suas atividades no trabalho, considerando as situações geradoras de prazer e de sofrimento. Método: pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória.
D'Oliveira, Camila Arantes Ferreira Brecht +4 more
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Revista Eletrônica de Enfermagem, 2011 Estudo qualitativo com o objetivo de descrever as possibilidades metodológicas na utilização de tecnologias digitais no ensino de graduação em enfermagem nas modalidades presencial e a distância. Estudo de caso realizado com sete docentes de graduação em enfermagem de uma Universidade pública inscritas em curso na modalidade a distância.
Cogo, Ana Luisa Petersen +4 more
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Conhecimento pedagógico do conteúdo de docentes da educação profissional de nível técnico em enfermagem [PDF]
, 2015 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2015A pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de compreender o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (CPC) de ...
Santos, Lauriana Medeiros Costa
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O agir comunicativo permeando as tecnologias educacionais na construção do conhecimento em enfermagem [PDF]
, 2005 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.Vários autores têm-se dedicado ao estudo da educação e à formulação de conceitos que possam traduzi-la. Há os que se refiram à
Nascimento, Suzana Rodrigues do
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Despertando para uma prática reflexiva e transformadora entre professoras / alunas de enfermagem [PDF]
, 2000 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde.A necessidade deste trabalho surgiu ao constatar-se a inexistência de um projeto político-pedagógico, construído coletivamente, para nortear a prática ...
Loureiro, Mariângela
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Entre o saber técnico e o saber pedagógico: reflexões e práticas docentes no ensino superior em Enfermagem [PDF]
, 2022 Temos o prazer de apresentar o livro “Entre o saber técnico e o saber pedagógico: reflexões e prática docente no ensino superior em Enfermagem”. Este livro é produto da dissertação de mestrado intitulada Prática pedagógica dos docentes enfermeiros de ...
Neves, Joice Claret
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENFERMAGEM E OS SABERES DOCENTES
Este artigo apresenta uma pesquisa sobre a formação de professores de enfermagem e os saberes docentes. O objetivo geral deste estudo foi investigar quais são os elementos chave na capacitação de educadores de cuidados de saúde e como eles impactam os saberes educadores e a eficácia pedagógica, e para alcançar esse objetivo, foram estabelecidos os ...
Lourenço, Abner Eliezer +4 more
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