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Valores del docente universitario
Revista Franz Tamayo, 2023 Los valores en la docencia universitaria están visibles a los ojos de los estudiantes, estos ven en sus maestros un ejemplo a seguir, el objetivo de estudio fue comprender los relatos de los docentes de la universidad ecuatoriana, vinculando los valores ...Lenin Byron Mendieta Toledo, Jonathan Ezequiel Aguirre, Ruth Ericka Morán Vázquez +2 moredoaj +3 more sourcesCOMPETENCIAS DIRECTIVAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
Revista Panamericana de Pedagogía, 2017
En una institución educativa, las competencias directivas del docente universitario se contituyen, ante todo, por la integración y coordinación de las competencias personales; éstas representan una integración y una coordinación del savoir-faire ...Elvia Marveya Villalobos Torres, Isabel Parés Gutiérrez +1 moredoaj +3 more sourcesCompetencias digitales del docente universitario
Summa, 2020 Las tareas del docente del siglo XXI están directamente vinculadas con el contexto y las competencias digitales. En tal sentido, es necesario incorporar dispositivos móviles en educación que sirvan como herramienta dentro de lo cotidiano.Alfredo Díaz Pérez, Luisa Serra Lópezdoaj +1 more sourceNecesidades formativas del docente universitario
Red U, 2014 Las actualizaciones metodológicas y de concepto acontecidas en el proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo en las universidades desde la entrada en vigor del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), implican cambios ...María Teresa Espinosa Martíndoaj +6 more sourcesLos retos del docente universitario
Revista Multi-Ensayos, 2016 En pleno siglo XXI, el fenómeno de la globalización es el que más predomina e influye en el vivir diario, esto significa que las personas tienen como principal compromiso su continuo crecimiento profesional para aportar al desarrollo y transformación de ...Ericka María Castillo Rizodoaj +1 more sourceARIA digital anamorphosis: Digital transformation of health and care in airway diseases from research to practice
Allergy, Volume 76, Issue 1, Page 168-190, January 2021., 2021 Abstract
Digital anamorphosis is used to define a distorted image of health and care that may be viewed correctly using digital tools and strategies. MASK digital anamorphosis represents the process used by MASK to develop the digital transformation of health and care in rhinitis. It strengthens the ARIA change management strategy in the prevention and Jean Bousquet, Josep M. Anto, Claus Bachert, Tari Haahtela, Torsten Zuberbier, Wienczyslawa Czarlewski, Anna Bedbrook, Sinthia Bosnic‐Anticevich, G. Walter Canonica, Victoria Cardona, Elisio Costa, Alvaro A. Cruz, Marina Erhola, Wytske J. Fokkens, Joao A. Fonseca, Maddalena Illario, Juan‐Carlos Ivancevich, Marek Jutel, Ludger Klimek, Piotr Kuna, Violeta Kvedariene, LTT Le, Désirée E. Larenas‐Linnemann, Daniel Laune, Olga M. Lourenço, Erik Melén, Joaquim Mullol, Marek Niedoszytko, Mikaëla Odemyr, Yoshitaka Okamoto, Nikos G. Papadopoulos, Vincenzo Patella, Oliver Pfaar, Nhân Pham‐Thi, Christine Rolland, Boleslaw Samolinski, Aziz Sheikh, Mikhail Sofiev, Charlotte Suppli Ulrik, Ana Todo‐Bom, Peter‐Valentin Tomazic, Sanna Toppila‐Salmi, Ioanna Tsiligianni, Arunas Valiulis, Erkka Valovirta, Maria‐Teresa Ventura, Samantha Walker, Sian Williams, Arzu Yorgancioglu, Ioana Agache, Cezmi A. Akdis, Rute Almeida, Ignacio J. Ansotegui, Isabella Annesi‐Maesano, Sylvie Arnavielhe, Xavier Basagaña, Eric D. Bateman, Annabelle Bédard, Martin Bedolla‐Barajas, Sven Becker, Kazi S. Bennoor, Samuel Benveniste, Karl C. Bergmann, Michael Bewick, Slawomir Bialek, Nils E. Billo, Carsten Bindslev‐Jensen, Leif Bjermer, Hubert Blain, Matteo Bonini, Philippe Bonniaud, Isabelle Bosse, Jacques Bouchard, Louis‐Philippe Boulet, Rodolphe Bourret, Koen Boussery, Fluvio Braido, Vitalis Briedis, Andrew Briggs, Christopher E. Brightling, Jan Brozek, Guy Brusselle, Luisa Brussino, Roland Buhl, Roland Buonaiuto, Moises A. Calderon, Paulo Camargos, Thierry Camuzat, Luis Caraballo, Ana‐Maria Carriazo, Warner Carr, Christine Cartier, Thomas Casale, Lorenzo Cecchi, Alfonso M. Cepeda Sarabia, Niels H. Chavannes, Ekaterine Chkhartishvili, Derek K. Chu, Cemal Cingi, Jaime Correia de Sousa, David J. Costa, Anne‐Lise Courbis, Adnan Custovic, Biljana Cvetkosvki, Gennaro D'Amato, Jane da Silva, Carina Dantas, Dejan Dokic, Yves Dauvilliers, Giulia De Feo, Govert De Vries, Philippe Devillier, Stefania Di Capua, Gerard Dray, Ruta Dubakiene, Stephen R. Durham, Mark Dykewicz, Motohiro Ebisawa, Mina Gaga, Yehia El‐Gamal, Enrico Heffler, Regina Emuzyte, John Farrell, Jean‐Luc Fauquert, Alessandro Fiocchi, Antje Fink‐Wagner, Jean‐François Fontaine, José M. Fuentes Perez, Bilun Gemicioğlu, Amiran Gamkrelidze, Judith Garcia‐Aymerich, Philippe Gevaert, René Maximiliano Gomez, Sandra González Diaz, Maia Gotua, Nick A. Guldemond, Maria‐Antonieta Guzmán, Jawad Hajjam, Yunuen R. Huerta Villalobos, Marc Humbert, Guido Iaccarino, Despo Ierodiakonou, Tomohisa Iinuma, Ewa Jassem, Guy Joos, Ki‐Suck Jung, Igor Kaidashev, Omer Kalayci, Przemyslaw Kardas, Thomas Keil, Musa Khaitov, Nikolai Khaltaev, Jorg Kleine‐Tebbe, Rostislav Kouznetsov, Marek L. Kowalski, Vicky Kritikos, Inger Kull, Stefania La Grutta, Lisa Leonardini, Henrik Ljungberg, Philip Lieberman, Brian Lipworth, Karin C. Lodrup Carlsen, Catarina Lopes‐Pereira, Claudia C. Loureiro, Renaud Louis, Alpana Mair, Bassam Mahboub, Michaël Makris, Joao Malva, Patrick Manning, Gailen D. Marshall, Mohamed R. Masjedi, Jorge F. Maspero, Pedro Carreiro‐Martins, Mika Makela, Eve Mathieu‐Dupas, Marcus Maurer, Esteban De Manuel Keenoy, Elisabete Melo‐Gomes, Eli O. Meltzer, Enrica Menditto, Jacques Mercier, Yann Micheli, Neven Miculinic, Florin Mihaltan, Branislava Milenkovic, Dimitirios I. Mitsias, Giuliana Moda, Maria‐Dolores Mogica‐Martinez, Yousser Mohammad, Steve Montefort, Ricardo Monti, Mario Morais‐Almeida, Ralph Mösges, Lars Münter, Antonella Muraro, Ruth Murray, Robert Naclerio, Luigi Napoli, Leyla Namazova‐Baranova, Hugo Neffen, Kristoff Nekam, Angelo Neou, Björn Nordlund, Ettore Novellino, Dieudonné Nyembue, Robyn O'Hehir, Ken Ohta, Kimi Okubo, Gabrielle L. Onorato, Valentina Orlando, Solange Ouedraogo, Julia Palamarchuk, Isabella Pali‐Schöll, Peter Panzner, Hae‐Sim Park, Gianni Passalacqua, Jean‐Louis Pépin, Ema Paulino, Ruby Pawankar, Jim Phillips, Robert Picard, Hilary Pinnock, Davor Plavec, Todor A. Popov, Fabienne Portejoie, David Price, Emmanuel P. Prokopakis, Fotis Psarros, Benoit Pugin, Francesca Puggioni, Pablo Quinones‐Delgado, Filip Raciborski, Rojin Rajabian‐Söderlund, Frederico S. Regateiro, Sietze Reitsma, Daniela Rivero‐Yeverino, Graham Roberts, Nicolas Roche, Erendira Rodriguez‐Zagal, Christine Rolland, Regina E. Roller‐Wirnsberger, Nelson Rosario, Antonino Romano, Menachem Rottem, Dermot Ryan, Johanna Salimäki, Mario M. Sanchez‐Borges, Joaquin Sastre, Glenis K. Scadding, Sophie Scheire, Peter Schmid‐Grendelmeier, Holger J. Schünemann, Faradiba Sarquis Serpa, Mohamed Shamji, Juan‐Carlos Sisul, Mikhail Sofiev, Dirceu Solé, David Somekh, Talant Sooronbaev, Milan Sova, François Spertini, Otto Spranger, Cristiana Stellato, Rafael Stelmach, Michel Thibaudon, Teresa To, Mondher Toumi, Omar Usmani, Antonio A. Valero, Rudolph Valenta, Marylin Valentin‐Rostan, Marilyn Urrutia Pereira, Rianne van der Kleij, Michiel Van Eerd, Olivier Vandenplas, Tuula Vasankari, Antonio Vaz Carneiro, Giorgio Vezzani, Frédéric Viart, Giovanni Viegi, Dana Wallace, Martin Wagenmann, De Yun Wang, Susan Waserman, Magnus Wickman, Dennis M. Williams, Gary Wong, Piotr Wroczynski, Panayiotis K. Yiallouros, Osman M. Yusuf, Heather J. Zar, Stéphane Zeng, Mario E. Zernotti, Luo Zhang, Nan Shan Zhong, Mihaela Zidarn +297 morewiley +1 more sourceEl Enfoque Intercultural Docente Universitario
Revista CoPaLa, Construyendo Paz Latinoamericana, 2021 En la presente investigación se pretende plasmar una solución que permitirá tener mejores aulas educativas basadas en el conocimiento y reconocimiento de la diversidad de culturas dando pauta a la retroalimentación que enriquece el crecimiento de cada individuo, contribuyendo a la adopción de dichas culturas como nuestras, otorgando el valor de cada ...openaire +3 more sourcesClinical-epidemiological Characterization of Ovarian Cancer
Revista Finlay, 2021 Background: ovarian cancer constitutes a public health problem in Cuba and the world due to its high morbidity and mortality. Objective: to characterize the patients diagnosed with ovarian cancer treated at the Gynecol Oncology Service of the Celestino ...Hailyn González Fernández, Rodolfo Arian Morales Yera, Sergio Marcelino Santana Rodríguez, Liena Reinoso Padrón, Bernardo Enrique Heredia Martínez +4 moredoaj +2 more sourcesCompetencias Directivas del Docente Universitario
Estudios Latinoamericanos, 2008 En una institución educativa, las competencias directivas del docente universitario se constituyen, ante todo, por la integración y coordinación de las competencias personales; éstas representan una integración y una coordinación del savoir-faire ...Elvia Marveya Villalobos Torresdoaj +1 more source
