Results 121 to 130 of about 271 (163)
Some of the next articles are maybe not open access.
2023
‘Waar leraren leren, leren leerlingen beter.’ Het klinkt wellicht als een open deur, maar toch lijkt het leren van leraren zelf niet heel goed van de grond te komen, als we de Onderwijsinspectie mogen geloven. Dat is jammer, want lerende leraren zorgen niet alleen voor beter lerende leerlingen; ze zorgen ook beter voor zichzelf.
de Jong, Loes, Koffeman, André
openaire +1 more source
‘Waar leraren leren, leren leerlingen beter.’ Het klinkt wellicht als een open deur, maar toch lijkt het leren van leraren zelf niet heel goed van de grond te komen, als we de Onderwijsinspectie mogen geloven. Dat is jammer, want lerende leraren zorgen niet alleen voor beter lerende leerlingen; ze zorgen ook beter voor zichzelf.
de Jong, Loes, Koffeman, André
openaire +1 more source
2018
Een goede docent kan iemand zijn die zijn vak (ambachtelijk) verstaat, of iemand die ‘deugt’. Die verschillende betekenissen zijn beide terug te vinden in omschrijvingen van competenties en ‘professionaliteit ’, waarin zowel naar ambachtelijke als naar mens- en maatschappijgerichte waarden wordt verwezen. Professionalisering lijkt echter vooral gericht
openaire +2 more sources
Een goede docent kan iemand zijn die zijn vak (ambachtelijk) verstaat, of iemand die ‘deugt’. Die verschillende betekenissen zijn beide terug te vinden in omschrijvingen van competenties en ‘professionaliteit ’, waarin zowel naar ambachtelijke als naar mens- en maatschappijgerichte waarden wordt verwezen. Professionalisering lijkt echter vooral gericht
openaire +2 more sources
Onderwijs en gezondheidszorg, 2004
In dit artikel komen docenten aan het woord die na jarenlange ervaring als opleider in de gezondheidszorg om verschillende redenen (tijdelijk) terugkeren in de zorg. Hoe zijn hun ervaringen? Welke interessante gegevens levert dit op voor de O&G lezer? Aty Jansen, Dorine Koopman-van den Berg, Carolien Nijhuis en Rietje Wesenbeek delen hun ervaringen met
openaire +1 more source
In dit artikel komen docenten aan het woord die na jarenlange ervaring als opleider in de gezondheidszorg om verschillende redenen (tijdelijk) terugkeren in de zorg. Hoe zijn hun ervaringen? Welke interessante gegevens levert dit op voor de O&G lezer? Aty Jansen, Dorine Koopman-van den Berg, Carolien Nijhuis en Rietje Wesenbeek delen hun ervaringen met
openaire +1 more source
Opvattingen van docenten en niet-docenten over onderzoek in het HBO
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 2010De Nederlandse instellingen voor hoger beroepsonderwijs hebben in 2001 het financiële recht gekregen om onderzoek te doen. Voor 2001 was het wettelijke recht al wel gerealiseerd, maar waren de middelen nagenoeg afwezig. Met het besluit om lectoren uit publieke middelen te financieren ontstond een mogelijkheid op grotere schaal onderzoeksactiviteiten te
Griffioen, D.M.E., de Jong, Uulkje
openaire +1 more source
Docenten en controversiële issues
2013Wat zijn controversiële onderwerpen in het voortgezet onderwijs, in het bijzonder bij de schoolvakken geschiedenis en biologie? Vakdidactici en docenten werden geïnterviewd over welke onderwerpen door henzelf en door de leerlingen als controversieel werden ervaren en hoe docenten in de klas omgaan met deze onderwerpen.
Veugelers, W., Schuitema, J.
openaire +1 more source