Results 21 to 30 of about 158,252 (209)

MASK 2017: ARIA digitally‐enabled, integrated, person‐centred care for rhinitis and asthma multimorbidity using real‐world‐evidence

open access: yesClinical and Translational Allergy, Volume 8, Issue 1, 2018., 2018
Abstract mHealth, such as apps running on consumer smart devices is becoming increasingly popular and has the potential to profoundly affect healthcare and health outcomes. However, it may be disruptive and results achieved are not always reaching the goals.
J. Bousquet   +520 more
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Scaling up strategies of the chronic respiratory disease programme of the European Innovation Partnership on Active and Healthy Ageing (Action Plan B3: Area 5)

open access: yesClinical and Translational Allergy, Volume 6, Issue 1, 2016., 2016
Abstract Action Plan B3 of the European Innovation Partnership on Active and Healthy Ageing (EIP on AHA) focuses on the integrated care of chronic diseases. Area 5 (Care Pathways) was initiated using chronic respiratory diseases as a model. The chronic respiratory disease action plan includes (1) AIRWAYS integrated care pathways (ICPs), (2) the joint ...
J. Bousquet   +320 more
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Integração ensino-pesquisa na educação médica: perfil docente de um colegiado

open access: yesRevista Brasileira de Educação Médica
A formação em pesquisa é um elemento importante para o preparo de médicos com perfil crítico-reflexivo. Tendo o docente como pesquisador-orientador, o aluno une teoria e prática, ensino e pesquisa, adquirindo preparação adequada para sua futura ação ...
Pedro Mansueto Melo Souza   +3 more
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Los paradigmas en la enseñanza de la investigación médica: una visión desde el aula, para el aula

open access: yesRevista Ciencias Biomédicas, 2020
Los lineamientos de la Universidad de Cartagena para la formación de profesionales integrales, contempla la inclusión del componente de investigación. En el programa de medicina, la investigación es el pilar para la construcción del nuevo conocimiento ...
Enrique Carlos Ramos Clason   +1 more
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ARIA 2016: Care pathways implementing emerging technologies for predictive medicine in rhinitis and asthma across the life cycle

open access: yesClinical and Translational Allergy, Volume 6, Issue 1, 2016., 2016
Abstract The Allergic Rhinitis and its Impact on Asthma (ARIA) initiative commenced during a World Health Organization workshop in 1999. The initial goals were (1) to propose a new allergic rhinitis classification, (2) to promote the concept of multi‐morbidity in asthma and rhinitis and (3) to develop guidelines with all stakeholders that could be used
J. Bousquet   +311 more
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El proceso formativo y transformador de la práctica pediátrica de docentes del Área de Niñez: Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia

open access: yesRevista de la Facultad de Medicina, 2016
Introducción. La consulta pediátrica tiene particularidades a tener en cuenta en la formación de médicos que promuevan la comprensión del universo comunicativo en la tríada niño-acompañante-profesional.
Olga Francisca Salazar-Blanco   +2 more
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Preventive Interventions to Reduce Youth Involvement in Gangs and Gang Crime in Low‐ and Middle‐Income Countries: A Systematic Review

open access: yesCampbell Systematic Reviews, Volume 11, Issue 1, Page 1-176, 2015., 2015
This Campbell systematic review examines why the implementation of preventive interventions to reduce youth involvement in gangs and gang crime may fail or succeed low and middle‐income countries. The review summarises findings from four studies conducted in Latin America and the Caribbean.
Angela Higginson   +5 more
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Docencia en el medio rural : ¿Hay algo que aportar al residente? [PDF]

open access: yes, 2007
El nuevo programa de la especialidad de MFyC, además de una ampliación a 4 años, con una mayor presencia desde el inicio en el centro de salud y muchas otras novedades metodológicas docentes, incluyó en el calendario de rotaciones un periodo de 2-3 meses
Alonso Roca, Rafael   +1 more
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Educación médica para necesidades docentes y asistenciales del futuro. [PDF]

open access: yes, 2014
En años recientes, la medicina ha sufrido una evolución rápida y probablemente se producirán más cambios. La asistencia médica exigirá una transformación en su papel y en la preparación del médico, incluyendo información a lo largo de su vida.
Sánchez Martín, Miguel María
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Conocimiento pedagógico de contenido en docentes de fisiología

open access: yesRevista de la Facultad de Medicina, 2017
Introducción. El conocimiento pedagógico de contenido (CPC) es un saber especializado resultado de la práctica y la experiencia del docente en el aula. Se requiere avanzar en la comprensión del conocimiento pedagógico del docente universitario que enseña
Jorge Enrique Correa-Bautista
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