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Avaliação do conhecimento sobre espiritualidade e sua aplicabilidade por médicos docentes [PDF]

Revista Brasileira de Educação Médica
RESUMO Introdução: O papel da espiritualidade para os profissionais de saúde é imprescindível para garantir a abrangência biopsicossocial e melhorar a assistência integral ao paciente.
Mariana Coelho Avelino, Laura da Silva Araújo, Lays Sousa Paiva, José Alexandre Bachur, Márcia Simei Zanovello Duarte, João Vitor Martins Bernal, Cynthia Kallás Bachur   +6 more
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Fluxo da informação na prática clínica dos médicos residentes: aproximações possíveis com a medicina baseada em evidências [PDF]

, 2008
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2008Pesquisa que identifica o fluxo da informação na prática clínica do médico residente ...
Savi, Maria Gorete Monteguti, Savi, Maria Gorete M.   +1 more
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Los paradigmas en la enseñanza de la investigación médica: una visión desde el aula, para el aula

Revista Ciencias Biomédicas, 2020
Los lineamientos de la Universidad de Cartagena para la formación de profesionales integrales, contempla la inclusión del componente de investigación. En el programa de medicina, la investigación es el pilar para la construcción del nuevo conocimiento ...
Enrique Carlos Ramos Clason, Evelio José Márquez Cárdenas   +1 more
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Erratum to: Scaling up strategies of the chronic respiratory disease programme of the European Innovation Partnership on Active and Healthy Ageing (Action Plan B3: Area 5)

, 2017
Clinical and Translational Allergy, Volume 7, Issue 1, 2017.
J. Bousquet, J. Farrell, G. Crooks, P. Hellings, E. H. Bel, M. Bewick, N. H. Chavannes, J. Correia de Sousa, A. A. Cruz, T. Haahtela, G. Joos, N. Khaltaev, J. Malva, A. Muraro, M. Nogues, S. Palkonen, S. Pedersen, C. Robalo‐Cordeiro, B. Samolinski, T. Strandberg, A. Valiulis, A. Yorgancioglu, T. Zuberbier, A. Bedbrook, W. Aberer, M. Adachi, A. Agusti, C. A. Akdis, M. Akdis, J. Ankri, A. Alonso, I. Annesi‐Maesano, I. J. Ansotegui, J. M. Anto, S. Arnavielhe, H. Arshad, C. Bai, I. Baiardini, C. Bachert, A. K. Baigenzhin, C. Barbara, E. D. Bateman, B. Beghé, A. Ben Kheder, K. S. Bennoor, M. Benson, K. C. Bergmann, T. Bieber, C. Bindslev‐Jensen, L. Bjermer, H. Blain, F. Blasi, A. L. Boner, M. Bonini, S. Bonini, S. Bosnic‐Anticevitch, L. P. Boulet, R. Bourret, P. J. Bousquet, F. Braido, A. H. Briggs, C. E. Brightling, J. Brozek, R. Buhl, P. G. Burney, A. Bush, F. Caballero‐Fonseca, D. Caimmi, M. A. Calderon, P. M. Calverley, P. A. M. Camargos, G. W. Canonica, T. Camuzat, K. H. Carlsen, W. Carr, A. Carriazo, T. Casale, A. M. Cepeda Sarabia, L. Chatzi, Y. Z. Chen, R. Chiron, E. Chkhartishvili, A. G. Chuchalin, K. F. Chung, G. Ciprandi, I. Cirule, L. Cox, D. J. Costa, A. Custovic, R. Dahl, S. E. Dahlen, U. Darsow, G. De Carlo, F. De Blay, T. Dedeu, D. Deleanu, E. De Manuel Keenoy, P. Demoly, J. A. Denburg, P. Devillier, A. Didier, A. T. Dinh‐Xuan, R. Djukanovic, D. Dokic, H. Douagui, G. Dray, R. Dubakiene, S. R. Durham, M. S. Dykewicz, Y. El‐Gamal, R. Emuzyte, L. M. Fabbri, M. Fletcher, A. Fiocchi, A. Fink Wagner, J. Fonseca, W. J. Fokkens, F. Forastiere, P. Frith, M. Gaga, A. Gamkrelidze, J. Garces, J. Garcia‐Aymerich, B. Gemicioğlu, J. E. Gereda, S. González Diaz, M. Gotua, I. Grisle, L. Grouse, Z. Gutter, M. A. Guzmán, L. G. Heaney, B. Hellquist‐Dahl, D. Henderson, A. Hendry, J. Heinrich, D. Heve, F. Horak, J. O’. B. Hourihane, P. Howarth, M. Humbert, M. E. Hyland, M. Illario, J. C. Ivancevich, J. R. Jardim, E. J. Jares, C. Jeandel, C. Jenkins, S. L. Johnston, O. Jonquet, K. Julge, K. S. Jung, J. Just, I. Kaidashev, M. R. Khaitov, O. Kalayci, A. F. Kalyoncu, T. Keil, P. K. Keith, L. Klimek, B. Koffi N'Goran, V. Kolek, G. H. Koppelman, M. L. Kowalski, I. Kull, P. Kuna, V. Kvedariene, B. Lambrecht, S. Lau, D. Larenas‐Linnemann, D. Laune, L. T. T. Le, P. Lieberman, B. Lipworth, J. Li, K. Lodrup Carlsen, R. Louis, W. MacNee, Y. Magard, A. Magnan, B. Mahboub, A. Mair, I. Majer, M. J. Makela, P. Manning, S. Mara, G. D. Marshall, M. R. Masjedi, P. Matignon, M. Maurer, S. Mavale‐Manuel, E. Melén, E. Melo‐Gomes, E. O. Meltzer, A. Menzies‐Gow, H. Merk, J. P. Michel, N. Miculinic, F. Mihaltan, B. Milenkovic, G. M. Y. Mohammad, M. Molimard, I. Momas, A. Montilla‐Santana, M. Morais‐Almeida, M. Morgan, R. Mösges, J. Mullol, S. Nafti, L. Namazova‐Baranova, R. Naclerio, A. Neou, H. Neffen, K. Nekam, B. Niggemann, G. Ninot, T. D. Nyembue, R. E. O'Hehir, K. Ohta, Y. Okamoto, K. Okubo, S. Ouedraogo, P. Paggiaro, I. Pali‐Schöll, P. Panzner, N. Papadopoulos, A. Papi, H. S. Park, G. Passalacqua, I. Pavord, R. Pawankar, R. Pengelly, O. Pfaar, R. Picard, B. Pigearias, I. Pin, D. Plavec, D. Poethig, W. Pohl, T. A. Popov, F. Portejoie, P. Potter, D. Postma, D. Price, K. F. Rabe, F. Raciborski, F. Radier Pontal, S. Repka‐Ramirez, S. Reitamo, S. Rennard, F. Rodenas, J. Roberts, J. Roca, L. Rodriguez Mañas, C. Rolland, M. Roman Rodriguez, A. Romano, J. Rosado‐Pinto, N. Rosario, L. Rosenwasser, M. Rottem, D. Ryan, M. Sanchez‐Borges, G. K. Scadding, H. J. Schunemann, E. Serrano, P. Schmid‐Grendelmeier, H. Schulz, A. Sheikh, M. Shields, N. Siafakas, Y. Sibille, T. Similowski, F. E. R. Simons, J. C. Sisul, I. Skrindo, H. A. Smit, D. Solé, T. Sooronbaev, O. Spranger, R. Stelmach, P. J. Sterk, J. Sunyer, C. Thijs, T. To, A. Todo‐Bom, M. Triggiani, R. Valenta, A. L. Valero, E. Valia, E. Valovirta, E. Van Ganse, M. van Hage, O. Vandenplas, T. Vasankari, B. Vellas, J. Vestbo, G. Vezzani, P. Vichyanond, G. Viegi, C. Vogelmeier, T. Vontetsianos, M. Wagenmann, B. Wallaert, S. Walker, D. Y. Wang, U. Wahn, M. Wickman, D. M. Williams, S. Williams, J. Wright, B. P. Yawn, P. K. Yiallouros, O. M. Yusuf, A. Zaidi, H. J. Zar, M. E. Zernotti, L. Zhang, N. Zhong, M. Zidarn, J. Mercier   +320 more
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Fatores de Influência na Escolha de Carreira de Docentes Médicos

Revista Brasileira de Educação Médica, 2021
Resumo: Este trabalho averigua os padrões de influência de uma variedade de fatores na escolha da área de atuação profissional por decentes de um curso de Medicina. Um questionário com 25 itens foi preenchido por 95 docentes médicos.
Dejano T. Sobral
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Perspectivas de docentes de medicina a respeito da ética médica

Revista Bioética
Resumo Este artigo tem por objetivo caracterizar as perspectivas dos docentes médicos de um curso de medicina em relação à ética médica. Trata-se de estudo transversal descritivo com abordagem quantitativa.
Lorena Cunha Ferreira, Rogério Antunes Mourão, Rogério José de Almeida   +2 more
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Methodological proposal with an interdisciplinary approach for teaching learning content theory of the pharmacological receptor in the medical career

Medisur, 2021
Background: in therapeutic decision-making, the importance of knowledge of the drug receptor theory content is recognized; however, there is a lack of proposals from interdisciplinarity, which is useful as reference for teachers to improve the teaching ...
Yeny Dueñas Pérez, Ana María Ramos Cedeño, Belkis Barrios Romero, Alicia del Rosario Ramírez Pérez, Yacelis Dahilet Cisneros Nápoles, Mirtha Amarilis Hernández López   +5 more
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Vida académica de la facultad

Revista de la Facultad de Medicina, 1994
Novedades docentes / Primer coloquio académico a cargo de profesores honorarios / Médicos cirujanod graduados en 1993 / Lanzamiento del libro de pediatría / Próximos ...
Facultad de Medicina Revista
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Determinación de necesidades y proyecciones de la superación de los docentes para el tratamiento de los contenidos farmacológicos en la carrera de Medicina

Medisur, 2012
Fundamento: la superación profesional de los docentes constituye una exigencia para el tratamiento de los contenidos farmacológicos en la carrera de Medicina.
Pedro Miguel Milián Vázquez, María Magdalena López Rodríguez del Rey, Maritza Berges Díaz, Pavel Vigo Cuza, Luis Mass Sosa   +4 more
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Modelo de la dinámica hermenéutico epistemológica de la formación científico profesional de los docentes médicos

Revista Electrónica Dr. Zoilo E. Marinello Vidaurreta, 2015
Fundamento: la formación científico profesional de los docentes médicos ha discurrido por modelos tradicionales que, si bien han contribuido al desarrollo de este proceso, a la luz de los acontecimientos actuales no resuelven de forma plena los problemas
Prudencio Eloy Caballero Peña, María De los Ángeles Reyna González, Jorge Montoya Rivero, Clara Noemí Goodridge Altabas   +3 more
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