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Rezension von Delius, K. (2020). Förderung der Sprechkompetenz durch Synthese von generischem Lernen und Dramapädagogik. Eine Design-Based Research-Studie im Englischunterricht. J.B. Metzler.

SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2022
Miriam Pieber
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Performative Künste und Theaterpädagogik – Ein digitales Glossar

SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2022
Florian Vaßen, Manfred Schewe
doaj