SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2018 Wer schon immer ein gut strukturiertes, komplexes und dabei übersichtliches Theaterhandbuch für seinen Fremdsprachenunterricht speziell Deutsch als Fremdsprache für alle Niveaustufen gesucht hat, wird mit Birgit Oelschlägers im Herbst 2017 erschienenem ...
Hensel, Alexandra
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Drama in education days 2021. Conference proceedings of the 7th annual conference on performative language teaching and learning [PDF]
, 2023 Der Tagungsband der Dramapädagogik-Tage 2021 umfasst 9 Beiträge in Englisch oder Deutsch, basierend auf Vorträgen und Workshops zum Themenfeld performativer Fremdsprachenunterricht.
Dramapädagogik-Tage (7. : 2021 : online)
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Bühne frei für die alten Sprachen!
BabyloniaIn diesem Artikel untersuchen wir, wie dramapädagogische Elemente auf der Basis lateinischer Dialoge, die mittels künstlicher Intelligenz erstellt wurden, in den Unterricht der alten Sprachen integriert werden können.
Janina Reinhardt, Jochen Sauer
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Alles nur Theater? Dramapädagogische Ansätze bei der Vermittlung von Grammatik im Schulunterricht Chinesisch als Fremdsprache [PDF]
, 2022 Das Erlernen der Grammatik des Chinesischen ist für viele Lerner im schulische ChaF-Unterricht eine Herausforderung. Während der dramapädagogische Ansatz, i. e.
Meyer zu Venne, Felix
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, 2011 Die vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich mit Dramapädagogik als Lehr- und Lernmethode in der Schule der 6- bis 10- Jährigen. Es wird darüber reflektiert, welche Bedeutung kulturell-künstlerische Angebote und Arbeitsweisen, insbesondere im Bereich ...
Siebert, Katharina
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Drama und Theater in der Fremd- und Zweitsprachenlehre [PDF]
, 2007 Zwischen dem Bereich Drama/Theater und dem Bereich Fremdsprachenvermittlung gibt es seit jeher Verbindungslinien. Zumindest war der Lehrer immer schon ein Akteur, der den Schülern etwas so ‘vorzuspielen’ versuchte, dass die Aufmerksamkeit des ...
Schewe, Manfred
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Drama in education days 2022. Conference proceedings of the 8th annual conference on performative language teaching and learning [PDF]
Der Tagungsband zur 8. Konferenz zu Drama und Theater im Fremd- und Zweitsprachenunterricht versammelt Tagungsbeiträge aus den Bereichen Grundlagen, Forschung und Praxis.
Dramapädagogik-Tage (8. : 2022 : Kempten)
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Paweł Szerszeń. Platformy (glotto)dydaktyczne. Ich implementacja w uczeniu specjalistycznych języków obcych. Wydawnictwo Naukowe Instytutu Kulturologii i Lingwistyki Antropocentrycznej Uniwersytetu Warszawskiego: Warszawa 2014, 345 S. [PDF]
, 2015 Kic-Drgas, Joanna
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Performative Künste und Theaterpädagogik – Ein digitales Glossar
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2022 Florian Vaßen, Manfred Schewe
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Michaela Sambanis. Fremdsprachenunterricht und Neurowissenschaften. Narr: Tübingen 2013, 160 S. [PDF]
, 2015 Rozenberg, Magdalena
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