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Educación y Educadores, 2011 Se describe una experiencia práctica en el uso del juego de roles como estrategia para obtener aprendizaje significativo, para la formación de estudiantes universitarios.
Ricardo Andrés Gaete-Ouezada
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A teoria merleau-pontyana da linguagem e a biblioterapia
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, 2011 O artigo expõe o problema da linguagem, com abordagem fenomenológica, como foi tratado por Husserl e por Merleau-Ponty. Husserl considerou a linguagem um objeto do pensamento, essência de uma gramática universal.
Clarice Fortkamp Caldin
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Semina, 2016 O presente artigo procura discutir o uso da dinâmica narrativa seriada como elemento de persuasão ao público leitor. Para tanto, analisou-se os eventos ocorridos em Teerã, capital do Irã entre 1979 e 1981, conhecido como “a crise ...
David Anderson Zanoni
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Dramatização de histórias infantis e a compreensão de leitura por crianças institucionalizadas
Psicologia: Teoria e PesquisaPara aferir qual o efeito da dramatização de histórias sobre o grau de compreensão delas foi feito um experimento envolvendo 12 crianças alfabetizadas, com idades entre 7 e 10 anos.
Lucila Rosa Matte Massignani +3 more
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Dramatização de contos filosóficos na formação do educador
Pro-Posições, 2019 Resumo No presente artigo o foco é a utilização da dramatização de contos filosóficos com mitema iniciático no cultivo de mestria na formação inicial de educadores.
Theda Cabrera Gonçalves Pereira
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A DRAMATIZAÇÃO COMO RECURSO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA ENFERMAGEM
Cogitare Enfermagem, 2006 Atualmente percebe-se que, cada vez, mais as abordagens tradicionais de ensino vêm se mostrando insuficientes para responder a toda complexidade exigida para a formação profissional do enfermeiro.
Marcelle Aparecida de Barros +1 more
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Zero-a-seis, 2012 Experiência interdisciplinar desenvolvida com 75 alunos de três turmas de primeiro ano do ensino fundamental (idade entre 6 e 7 anos) na EMEF “ Feu Rosa”, situado no Bairro Feu Rosa, na periferia do município de Serra – ES.
Alberto Carlos de Souza
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Clinical simulation in health education: a systematic review. [PDF]
Invest Educ Enferm, 2023 Alonso-Peña M, Álvarez Álvarez C.
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A entrevista no telejornalismo e no documentário: possibilidades e limitações
Rumores, 2010 A entrevista como estratégia de construção da verdade na narrativa telejornalística e documental. Os diversos tipos de entrevista. A relação entre o entrevistador e o entrevistado, o documentarista e o documentado. O dito e o não-dito.
Christina Ferraz Musse +1 more
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