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Dramatización en la narrativa del converso
Secuencia, 1999 El objetivo de este documento es destacar la importancia del lenguaje en la conversión religiosa y analizar la forma en que el converso transforrna la memoria en la narrativa de la conversión.
Patricia Fortuny Loret de Mola
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Puriq, 2021 La investigación tuvo como objetivo determinar el grado de influencia de la dramatización como recurso didáctico en el nivel de la expresión oral del inglés.
Wilver Hermoza Palomino
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Revista Académica Estesis, 2018 Este artículo pretende hacer una reflexión sobre al-gunas posturas desde la psicopedagogía, la psicolo-gía y el arte, demostrando que son facilitadoras del aprendizaje de una manera holística y no convencio-nal, específicamente las ...
Natalia Solano Bonnett
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Dramatizar la ciencia: Copérnico y su teoría heliocéntrica
Revista de Enseñanza de la Física, 2021 La propuesta didáctica de intervención que se presenta en este trabajo se desarrolló en una institución educativa de nivel secun-dario con estudiantes que se encontraban cursando la asignatura Ciencias Naturales del primer año de educación secundaria ...
María Paula Pelaez +1 more
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CRÓNICAS DEL TEATRO CARCELARIO EN ECUADOR
Daya, 2019 El siguiente trabajo de investigación se centra en la ambivalencia con la que se trata la responsabilidad social y la dramatización en las prácticas de teatro penitenciario en el país.
Juan Pablo Liger
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Towards Natural Engagement in Nonexhibitional Dramatic Role-Plays
Ibérica, 2003 La enseñanza de lenguas modernas y la dramatización han tenido durante mucho tiempo una relación poco clara. En la enseñanza, tanto de segundas lenguas como de lenguas extranjeras así como la de lenguas con fines específicos, a menudo se ha asociado ...
Russell Dinapoli
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Dramatización y educación: aspectos teóricos [PDF]
, 2007 [ES] La dramatización constituye un espacio y herramienta educativa que permite desarrollar el curriculum escolar en otras áreas, como la Educación Artística, la Expresión Corporal o la Lengua y la Literatura.
Navarro Solano, María Rosario +1 more
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LES CHRONIQUES ITALIENNES: STENDHAL À LA RECHERCHE D´UNE FORME
Anales de Filología Francesa, 2006 Lejos de constituir una colección homogénea, las Chroniques italiennes pueden ser leídas como la aventura de una escritura, en el sentido que Stendhal, decepcionado por su primer tratamiento de la crónica, va alejándose, de un texto a otro, de la ...
Yvon Houssais
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DEDiCA, 2014 El Grup de Recerca en Arts i Educació (GRAE) de la Universitat de les Illes Balears lleva años poniendo en marcha proyectos interdisciplinares en los estudios de Educación Infantil y Educación Primaria entre las materias de literatura, música, artes ...
Noemy Berbel Gómez, Pere Capellà Simò
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La dramatización en la expresión oral infantil: Una propuesta inspirada en máscaras de maíz
Ciencia y EducaciónEl objetivo del presente estudio fue analizar la incidencia de la dramatización en el desarrollo de la expresión oral infantil, mediante los estudiantes de séptimo grado de Educación General Básica Media y octavo y noveno grado de Educación General ...
Andrea Daniela Telenchana Guanotasig +2 more
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