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LES CHRONIQUES ITALIENNES: STENDHAL À LA RECHERCHE D´UNE FORME

Anales de Filología Francesa, 2006
Lejos de constituir una colección homogénea, las Chroniques italiennes pueden ser leídas como la aventura de una escritura, en el sentido que Stendhal, decepcionado por su primer tratamiento de la crónica, va alejándose, de un texto a otro, de la ...
Yvon Houssais
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La Crónica de Castilla, paradigma de la historia novelesca

Revista de Poética Medieval
El presente trabajo quiere servir de carta de presentación del proyecto «Cuenta la estoria: las crónicas postalfonsíes y la apertura del horizonte de la ficción literaria (1284-1344)», cuyo objetivo es emprender un estudio sistemático del giro hacia la ...
Marta Lacomba, Manuel Hijano Villegas
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La narrativa de Roberto Bolaño a escena: 2666

Revista de Literatura, 2016
En este artículo nos proponemos abordar el análisis del espectáculo 2666, dramatización de la novela homónima de Roberto Bolaño, adaptada por Pablo Ley y Àlex Rigola y dirigida por este último.
Ana Prieto Nadal
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Psicodrama en casos individuales: contenidos teóricos en casos prácticos [PDF]

, 2013
Este trabajo está centrado en la utilización de la acción dramática y de las técnicas psicodramáticas en casos individuales de jóvenes y adultos. Se procura mostrar como el manejo de estas técnicas de diagnóstico e intervención contribuye al encuadre ...
Ruiz Perea, María Dolores
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La dramatización de poemas infantiles: algunos ejemplos de trabajo para el aula de Educación Infantil y Primaria

Álabe, 2016
La poesía y el drama son dos géneros literarios de la Literatura Infantil que, sin duda alguna, contribuyen a una educación literaria de calidad del niño y a que este vaya desarrollando una buena expresión lingüística acorde a su edad de aprendizaje ...
Moisés Selfa Sastre, María Teresa Llamazares Prieto   +1 more
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Éducation littéraire: une expérience didactique d'animation à la lecture promue par les étudiants [PDF]

, 2018
Este artículo describe y analiza una experiencia de aula promovida por el propio alumnado. Se trata de una propuesta didáctica de animación a la lectura, colaborativa e interdisciplinar, en la que participan todas las etapas: Bachillerato, ESO, Educación
Hernández Quintana, Blanca
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Esfuerzo percibido, satisfacción y tiempos de práctica durante una unidad didáctica de mímica y dramatización

Apunts: Educación Física y Deportes, 2020
Los objetivos de este estudio fueron describir, atendiendo a la edad de los estudiantes, el esfuerzo percibido, la satisfacción, el tiempo útil y el tiempo disponible al llevar a cabo una unidad didáctica de mímica y dramatización en estudiantes de ...
Josune Rodríguez-Negro, Javier Yanci
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De la novela a la escena: los mecanismos de dramatización en Don Duardos de Gil Vicente [PDF]

, 2009
Este trabajo trata de estudiar el proceso de transformación de una Novela de Caballerías en una obra dramática susceptible de ser representada, mediante la identificación de los mecanismos que utiliza el autor para ello.
Jordá Fabra, Tatiana
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Bruno Brum [PDF]

, 2016
Bruno Brum (Belo Horizonte, 1981) llega a sus treinta años con tres libros singulares, Mínima idéia (2004), Cada (2007) y Mastodontes na sala de espera (2011), escritos entre las coordenadas del humor, el ingenio, la visualidad y, especialmente, de la ...
Ríos, Sergio Ernesto
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Dramatización y educación emocional

CPU-e, 2015
El drama en la educación, como lenguaje total, potencia el desarrollo de múltiples facetas en el ámbito educativo, pudiendo estar relacionado con el fomento de la creatividad cotidiana.
Javier González García
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