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Políticas de educação profissional: referências e perspectivas Políticas de educación profesional: referencias y perspectivas Professional educational policies: references perspectives

open access: yesEnsaio, 2007
O artigo revisita o processo histórico de construção do modelo de educação profissional de nível médio vigente no Brasil, procurando identificar aspectos que auxiliem na compreensão de questões pertinentes a essa modalidade de ensino.
Mônica Wermelinger   +2 more
doaj   +1 more source

Qual a função social da escola? Reflexões de nuances sociais e políticas a respeito da instituição escolar

open access: yesEnsaio
Este ensaio propõe uma reflexão a respeito da função social da escola, traçando um pequeno histórico de contextualização da origem da escola e seus papeis em diferentes momentos históricos e sociais.
Carla Wanessa do Amaral Caffagni
doaj   +1 more source

A formação do sujeito mediado pela linguagem no contexto escolar

open access: yes, 2021
O presente texto objetiva refletir sobre a linguagem em ambiente escolar na formação da subjetividade. Para tanto, trilharemos um caminho reflexivo sobre a constituição do ser humano, passando por algumas características da história da educação. A partir
Messias, Elvis Rezende   +1 more
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Uma visão do paradigma da educação na dualidade da gestão educacional como parte do processo educacional.

open access: yes, 2023
The following essay presents a vision of the paradigm of education in an evolutionary process of change, where from the spaces of socio-educational analysis a reflection is developed on how from past times lines of thought are followed and transformed in
Kenneth Jiménez González   +1 more
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INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: A SERVIÇO DE QUE IDEOLOGIA ESSA INSTITUIÇÃO DESENVOLVE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DO TRABALHADOR? [PDF]

open access: yes, 2013
Este artigo objetiva realizar uma reflexão sobre as tramas que envolvem a formação do trabalhador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, com foco nos mecanismos de superação e de enfrentamentos pertinentes à realidade ...
Stering, Silvia Maria dos Santos   +1 more
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O ensino de 2º grau no contexto da ditadura civil-militar no Brasil: a dualidade educacional na lei nº 5.692/1971

open access: yes, 2022
Law nº 5.692/1971 reflected the interests of the civil-military dictatorship in Brazil, perceived by the incorporation of the fundamentals of the rationalization of school work and the adoption of Vocational Education in the 2nd degree. The present study
Fernandes, Aleksandra Nogueira de Oliveira   +2 more
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RETROSPECTIVA HISTÓRICA DA DUALIDADE ENTRE EDUCAÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: em busca de possibilidades de integração

open access: yes, 2020
Este artigo foi desenvolvido com objetivo de apresentar uma análise do contexto histórico da dualidade entre educação básica e educação profissional, com vistas à reflexão de possibilidades de integração a partir da articulação e o rompimento do dualismo
Glen Cézar Lemos   +1 more
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Transposição didática do modelo de Huygens: uma proposta para a física escolar [PDF]

open access: yes, 2012
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2010A presente pesquisa de Tese explora os potenciais didáticos do contexto histórico de Huygens para a educação ...
Melo, Ana Carolina Staub de
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A política de educação especial nos estados do Paraná e de Santa Catarina: diferentes, mas não divergentes [PDF]

open access: yes, 2014
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014A presente pesquisa buscou explicitar a proposição dos estados de Santa Catarina e Paraná para a ...
Sachinski, Ivanildo
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A Educação Matemática Crítica em uma escola periférica no interior do Rio Grande do Sul: o peso dos backgrounds no desempenho escolar

open access: yesCadernos Cajuína
O ensino da matemática é frequentemente afetado por desigualdades socioeconômicas e por um modelo tradicional que isola a disciplina da realidade do aluno, gerando desinteresse e aversão.
Isadora Lancellotti   +2 more
doaj   +1 more source

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