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Os desafios de ensinar sociologia em Florianópolis com base na teoria histórico-cultural de aprendizagem: reflexões a partir de um estudo de caso [PDF]
, 2013 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.O presente artigo tem como objetivo problematizar de que modo a concepção histórico-cultural de aprendizagem e desenvolvimento ...
Costa, Elis Rodrigues da
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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E TECNOLÓGICA NO BRASIL
Trabalho & Educação, 2021 Na orquestrada oposição entre o mundo do trabalho e o mundo das ideias, reforça-se a divisão entre a escola do saber e a escola do fazer: a primeira voltada às elites dirigentes e a segunda aos grupos sociais subalternos.
Denise Bianca Maduro Silva +2 more
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O Curso de Pedagogia: permanências e novas tensões
Revista Diálogo Educacional, 2017 Este artigo trata da formação dos pedagogos no Brasil, cujas bases estão parcialmente definidas na implementação de Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso.
Elisângela Lisboa Micheletti +1 more
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Geografia Ensino & Pesquisa, 2012 The scale of approach of the contents is one of the a lot of problems found in the teaching of Geography, once the pedagogic practice in this school discipline is due to the following duality: to work the contents in a scale local or global?
Marcos Antonio de Souza
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Os desafios do ensino m?dio integrado e o PROEJA diante ? dualidade estrutural [PDF]
, 2013 O trabalho que segue ? parte de uma pesquisa maior, em n?vel de doutorada, que tem com foco o Ensino M?dio Integrado (EMI), incluindo a sua modalidade EJA (PROEJA), efetivado na Rede Federal de Educa??o Profissional e Tecnol?gica.
Ribeiro, Jorge Alberto Rosa +1 more
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ETNOMATEMÁTICA: O ASPECTO SOCIOCULTURAL DO ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2012 O aspecto sociocultural das práticas matemáticas utilizado em sala de aula está relacionado com o conteúdo matemático e com os processos de associação desse conteúdo com as abordagens pedagógicas, que são utilizadas para o ensino e ...
Milton Rosa, Daniel Orey
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Dualidade Estrutural e o Ensino Médio no Brasil
, 2020 As políticas educacionais para o Ensino Médio são marcadas pela divisão de classes. Historicamente, a desigualdade e a divisão social do trabalho determinaram uma educação para os filhos das classes trabalhadoras e outra para as elites dominantes, esta ...
Cerqueira de Freitas Santos, Catarina +2 more
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Projeto político pedagógico: um experiência numa escola pública estadual catarinense [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.O presente trabalho apresenta os resultados da pesquisa, documental, bibliográfica e de campo, que investigou o ...
Gesser, Zulmara Luiza
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Entre a Inclusão Social e a Integração Curricular: os dilemas políticos e epistemológicos do PROEJA
Educação & Realidade, 2010 RESUMO - Entre a Inclusão Social e a Integração Curricular: os dilemas políticos e epistemológicos do PROEJA. O artigo objetiva analisar o contexto político no qual se originou o PROEJA. A recorrência de políticas educacionais, geridas durante décadas
Eliza Bartolozzi Ferreira +1 more
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O Plano de Desenvolvimento da Escola e a produção do consentimento ativo [PDF]
, 2012 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoA reforma do Estado brasileiro dos anos 1990, incorporando recomendações de organismos multilaterais, reconfigurou as ...
Santos, Fabiano Antonio dos
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