Results 1 to 10 of about 942 (146)
Zdezorientowana dydaktyka współczesnych czasów
Lubelski Rocznik Pedagogiczny, 2021 Współczesna dydaktyka stanęła na rozdrożu. Z jednej strony usiłuje zapobiec obniżającemu się poziomowi kształcenia na wszystkich szczeblach edukacji. Z drugiej, poszukuje możliwości dostosowania się do współczesności i oczekiwań społecznych. Przejawem nowoczesności miały stać się dobrze wyposażone w sprzęt informatyczny szkoły.
Piecuch, Aleksander
openaire +4 more sources
Dydaktyka, edukacja, styl. Dydaktyka kognitywistyczna jako styl
Cognitive Science – New Media – Education, 2018 n ...
Crispiani, Piero
openaire +4 more sources
Dydaktyka filozofii przyrody - Cohousing
Polish Journal for Sustainable Development, 2016 Joanna Kostecka, Kostecka Joanna
exaly +2 more sources
Dydaktyka historii – wyzwania, dylematy, szanse
Edukacja, Kultura, Społeczeństwo, 2021 We współczesnej dydaktyce historii w Polsce dominują paradygmaty: obiektywistyczny, który wywiera silny wpływ na model edukacyjny powszechnie stosowany na lekcjach (cele, treści, przebieg lekcji, jej strukturę i ogniwa nauczania), oraz instrukcyjny, związany z pomiarem dydaktycznym i operacjonalizacją celów, czyli wywoływaniem pożądanych zachowań ...
openaire +2 more sources
, 2007 ДИДА́КТИКА – педагогічна теорія навчання, яка досліджує закономірності засвоєння знань, умінь і навичок та формування переконань, визначає об'єм і структуру змісту освіти, удосконалює методи й організаційні форми навчання, вивчає виховний вплив навчального процесу на учнів. Наук.... ⚠️ Цей запис містить лише бібліографічні метадані.
openaire +2 more sources
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, 1970 The paper elaborates on the concept of the didactics of immanence. Relying on the discussion contained in a text entitled “Polityczność dydaktyki” (“Politicisation of Didactics”), it differentiates between two types of didactics, one related to transcendence and the other to immanence.
openaire +2 more sources
Secondary school principals and liminality in Polish Upper Silesia (1919-1939). [PDF]
J Mod Eur Hist, 2021 Venken M.
europepmc +1 more source
Hybris, 2017 The aim of this article is to look at philosophy as a didactic practice in which didactic is seen as critique. Both are immanent to philosophical reflection as a whole. I would like to start with an analysis whether the structure of philosophical thought determines the didactic results (e.g. the Socratic method, philosophy as linguistic competence) and
openaire +2 more sources
Poetyka intersemiotyczna a dydaktyka literatury
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Poetica, 2018 Intersemiotic poetics and teaching literature The article is devoted to intersemiotic poetics derived from the theory of translation, that is the principle of translation described by Roman Jakobson (the interpretation of linguistic signs by means of non-verbal signs).
openaire +3 more sources