Results 1 to 10 of about 1,085 (103)

Recenzja książki: Dydaktyka i łowy. Księga Jubileuszowa dedykowana Profesorowi Władysławowi Dynakowi. Red. Ryszard Waksmund i Dorota Michułka. Oficyna Wydawnicza ATUT, Wrocław 2016 [PDF]

Zoophilologica, 2018
Ewelina Rąbkowska's review of Dydaktyka i łowy. Księga Jubileuszowa dedykowana Profesorowi Władysławowi Dynakowi. Eds. Ryszard Waksmund and Dorota Michułka.
Ewelina Rąbkowska
doaj   +7 more sources

Nagroda „Lux ex Silesia” dla ks. prof. Wincentego Myszora. Wystawa: Nauka-dydaktyka-organizacja: Ekspozycja przygotowana przez Bibliotekę Teologiczną Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach i Księgarnię Św. Jacka w Katowicach [...]

Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne, 2014
Pełny tytuł: Nagroda „Lux ex Silesia” dla ks. prof. Wincentego Myszora. Wystawa: Nauka-dydaktyka-organizacja: Ekspozycja przygotowana przez Bibliotekę Teologiczną Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach i Księgarnię Św.
Bogumiła Warząchowska
doaj   +2 more sources

PROFESOR WIESŁAW MOSSAKOWSKI (1949–2021) I JEGO DOROBEK NAUKOWY

Zeszyty Prawnicze, 2023
Artykuł ten poświęcony jest pamięci Profesora Wiesława Mossakowskiego, toruńskiego romanisty i kanonisty, zmarłego w 2021 r. Katedralni koledzy Profesora przedstawiają w nim Jego życiorys i dorobek naukowy, zarówno jako praktyka prawa, jak i pracownika ...
Andrzej Sokala, Marek Sobczyk
doaj   +1 more source

Polonistyka szkolna w świetle uczniowskich wypowiedzi ankietowych

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica, 2020
Artykuł prezentuje wyniki badań, które zostały przeprowadzone w 2017 r. Ich celem było określenie pozycji języka polskiego jako przedmiotu wśród uczniów szkół podstawowych i średnich.
Jolanta Fiszbak
doaj   +1 more source

Sekrety mózgu a dydaktyka

Scientia et Fides, 2014
The Secrets of Brain versus ...
Beata Bilicka
doaj   +1 more source

Spór o status dydaktyki ogólnej jako dyscypliny naukowej

Podstawy Edukacji, 2011
Głównym przedmiotem rozważań jest kwestia statusu dydaktyki ogólnej jako dyscypliny naukowej w sytuacji zmiany paradygmatycznej polegającej na przejściu od dydaktyki pozytywistycznej do dydaktyki interpretatywnej (hermeneutycznej).
Beata Gofron
doaj  

Retoryka na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej: problemy teoretyczne i praktyczne (na podstawie analizy wybranych materiałów dydaktycznych z lat 2017-2019)

Res Rhetorica, 2019
Wprowadzenie elementów retoryki do systemowego nauczania w szkole podstawowej i ponadpodstawowej odpowiada na potrzeby kształcenia ucznia jako rozumnego i aktywnego uczestnika komunikacji międzyludzkiej. Przysparza jednak problemów wynikających z kwestii
Iwona Małgorzata Pałucka-Czerniak
doaj   +1 more source

Nowe wymiary glottodydaktyki: problemy nauczania stylistycznych i specjalistycznych odmian polszczyzny i innych języków oraz kształcenia dzieci i młodzieży

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2017
W artykule przedstawione zostały główne tezy i koncepcje prac zamieszczonych w 24. tomie czasopisma „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców” zatytułowanego Odmiany stylistyczne i specjalistyczne języka, kształcenie dzieci i
Magdalena Karasek
doaj   +1 more source

Ekoglottodydaktyka polonistyczna – potrzeba i prawo XXI wieku

Postscriptum Polonistyczne, 2023
Tekst porusza problem nieobecności treści proekologicznych w podręcznikach do języka polskiego jako obcego. Autorka wskazuje możliwości, jakie ma nauczyciel/lektor chcący wprowadzić na swoje lekcje zagadnienia z zakresu odnawialnych źródeł energii ...
Agnieszka Tambor
doaj   +1 more source

Konstruktywistyczna dydaktyka w edukacji matematycznej

Problemy Wczesnej Edukacji, 2020
Didactics as science is a sub-discipline of paradigmatically pluralistic pedagogy. Its key categories, concepts, and relations between them are subject to changes in meaning.
Alina Kalinowska-Iżykowska
doaj   +1 more source