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Ce mémoire, qui traite de la dyslexie, a pour but de réunir et de comprendre les informations utiles et importantes concernant ce trouble, mais surtout d’identifier des outils qu’un-e enseignant-e peut mettre en place pour aider ses élèves présentant des difficultés dues à la dyslexie, principalement dans leurs apprentissages de la lecture et de l ...
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1996
Uit recent onderzoek blijkt dat bij dyslectische kinderen en volwassenen niet alleen stoornissen in het fonologisch systeem voorkornen, maar dat er tegelijkertijd ook nog al eens sprake is van een storing in het magno-cellulaire deel van het visueel systeem.
Been, P., Zwarts, Frans
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Uit recent onderzoek blijkt dat bij dyslectische kinderen en volwassenen niet alleen stoornissen in het fonologisch systeem voorkornen, maar dat er tegelijkertijd ook nog al eens sprake is van een storing in het magno-cellulaire deel van het visueel systeem.
Been, P., Zwarts, Frans
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Empan, 2016
Le développement actuel des « dys » de l’enfant aboutit à une dérive de la clinique médicale qui évacue dramatiquement les dimensions désirantes, affectives et relationnelles du champ de la pratique. Sont ici proposées des hypothèses psychodynamiques alternatives, ouvrant le champ thérapeutique et de la prévention, et relativisant le recours au simple ...
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Le développement actuel des « dys » de l’enfant aboutit à une dérive de la clinique médicale qui évacue dramatiquement les dimensions désirantes, affectives et relationnelles du champ de la pratique. Sont ici proposées des hypothèses psychodynamiques alternatives, ouvrant le champ thérapeutique et de la prévention, et relativisant le recours au simple ...
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