PO CO JEST WOJSKO? DZIECIĘCE INTERPRETACJE ŚWIATA
Colloquium, 2019 Prezentowane w niniejszym artykule badania są fragmentem większego projektu badawczego o charakterze pedagogiczno-psychologicznym, dotyczącego problematyki interpretacji świata przez dzieci.
Anna Wasilewska
doaj +5 more sources
Dialog dziecka z cyfrowymi technologiami – z doświadczeń przedszkoli w Reggio Emilia [PDF]
, 2020 In the context of different opinions about the use of digital technologies in preschools, this paper presents a techno-enthusiastic approach to the subject. It discusses the possibilities of incorporating digital media into preschool daily life.
Ludwiczak, Joanna, Maj, Aleksandra
core +2 more sources
Dziecięce koncepcje zdrowego odżywiania u progu edukacji wczesnoszkolnej [PDF]
, 2020 Children at the threshold of school education already have knowledge and display specific behaviors in the field of nutritional education they gained in kindergarten, but mainly in a rich non-formal space, i.e.
Kochanowska, Ewa
core +2 more sources
Nabywanie umiejętności słowotwórczych przez dzieci w wieku od 3 do 6 lat (na przykładzie nomina agentis) [PDF]
, 2022 The article presents how preschool children (aged 3 to 6) develop word-formation competences in the category of nomina agentis (names of agents). The linguistic material was collected with the author’s questionnaire.
Jankowska, Ewelina, Siudzińska, Natalia
core +2 more sources
Innowacyjny projekt wdrożeniowy "Skuteczne zdziwienie. Wyzwalająca myślenie nauka czytania" [PDF]
, 2023 W artykule przedstawiono wyniki badań diagnostycznych i wdrożeniowych. Realizacja projektu edukacyjnego „Skuteczne zdziwienie. Wyzwalająca myślenie nauka czytania” rozpoczęła się w środowisku lokalnym (Łódź) w roku szkolnym 2018/2019 w dwudziestoosobowej
Wiśniewska - Kin, Monika
core +2 more sources
Czasopisma dla dzieci jako narzędzie edukacji (nie tylko) czytelniczej [PDF]
, 2019 Głównym celem artykułu jest odpowiedź na pytanie, w jaki sposób czasopisma dla dzieci mogą być narzędziem edukacji medialnej, rozumianej jako wychowanie do odbioru środków przekazu, ale również jako budowanie nawyku czytelnictwa prasy i książek. Hipoteza:
Adamski, Andrzej
core +1 more source
The dialogue between children and teachers in Reggio Emilia infant-toddler centers [PDF]
, 2017 The article presents the Reggio Emilia approach in the context of educational experiences of the youngest children attending infant-toddler centers.
Maj, Aleksandra
core +2 more sources
Czary nad kołyską. Magia słowa w kołysance ludowej i lirycznym wierszu kołysankowym [PDF]
, 2012 The article focuses on some examples of magic in traditional folk lullabies and lyrical lullabies for children. The aforementioned types of genre should invoke child’s sleep by using special words or melody.
Stefaniak-Maślanka, Beata
core +2 more sources
"Powieki" Michała Rusinka w świetle dziecięcych interpretacji [PDF]
, 2023 The aim of this article is to identify children's ways of understanding and interpreting the book Eyelids by Michał Rusinek. The material for the study (preceded by an analysis of the iconotext), was provided by educational classes, conducted in a ...
Kaliszewska-Henczel, Magdalena +1 more
core +2 more sources
Metaphysical realism as the inspiration of educational thought : about Stefan Swieżawski's anthropological-pedagogical reflections and their importance for educational theory and meta-pedagogical analysis [PDF]
, 2016 Integralną częścią dociekań filozoficznych Stefana Swieżawskiego jest refleksja antropologiczno-pedagogiczna. Pedagogiczne powinności są, według Swieżawskiego, częścią niezbywalnych zadań filozofii uprawianej w nurcie metafizycznego realizmu, dążącej do ...
Rembierz, Marek
core +1 more source