Ekspresja somaestetyczna w aktualizacji potencjalności kreacyjnej dziecka [PDF]
, 2014 The article presents the author’s strategy of working with a child based on bodily activities, used for activating child’s potential creativity. The text introduces theoretical remarks along with a pilot empirical studies that were conducted among pre ...
Krasoń, Katarzyna
core +4 more sources
Dziecięce konceptualizacje „tęsknoty”: analiza porównawcza [PDF]
, 2017 The paper seeks to shows the conceptualizations of the concept of longing/yearning as understood by children at different stages of cognitive development; intellectually normal six-year-old children and ten-year-old children with Down syndrome.
Jęczeń, Urszula
core
Edukacja elementarna jako intelektualna przestrzeń (nie)doświadczania praktyk demokratycznych przez dziecko [PDF]
, 2019 The presented article addresses the problem of learning in democracy by children at the early educational stage. The main objective of the conducted research was to present and analyze the activities of teachers in terms of creating conditions for ...
Kochanowska, Ewa Dorota
core +1 more source
„Marzyłam, aby zostać nauczycielką”. O motywach wyboru zawodu nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej – doniesienie z badań [PDF]
, 2020 The aim of the presented text was to present the motives for choosing the profession of early childhood education teacher. The research was based on qualitative strategies that allowed to present professional reality from the point of view of the ...
Sosnowska-Bielicz, Ewa Magdalena
core +2 more sources
Dziecięce konceptualizacje „tęsknoty”: Analiza porównawcza [PDF]
, 2019 The paper seeks to shows the conceptualizations of the concept of longing/yearningas understood by children at different stages of cognitive development; intellectually normalsix-year-old children and ten-year-old children with Down syndrome.
Jęczeń, Urszula
core +1 more source
Wartościowanie w wypowiedziach uczniów szkoły podstawowej (na tle przemian cywilizacyjno-kulturowych) [PDF]
, 2016 Praca jest próbą ukazania językowego obrazu świata wartości uczniów klas trzecich, czwartych i szóstych szkoły podstawowej. Układ wartości, ich hierarchia, sposób wartościowania zależą od wielu czynników i różnie się układają, podlegając wielu ...
Kazienko-Szczerbak, Marta
core
Formy przekazu baśni w epoce wtórnej oralności – między archaiczną a współczesną recepcją niewspółczesnych dzieł literatury dla dzieci [PDF]
, 2013 Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego ...
Skolimowska, Anna
core +1 more source
Pro Libris: Lubuskie Pismo Literacko-Kulturalne, nr 3 (2008) [PDF]
, 2008 152 s. : il.
Chadzinikolau, Nikos +30 more
core +1 more source
W kręgu kultury i literatury dla dzieci [PDF]
, 2019 Wydanie publikacji sfinansowano ze środków Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w BiałymstokuAdamczykowa Z. (2001), Literatura dla dzieci funkcje, kategorie, gatunki, Warszawa, WSP TWP.Ajdukiewicz K.
Olek-Redlarska, Zofia
core
Rozważania nad systemem oceniania w klasach I–III szkoły podstawowej na łamach miesięcznika „Życie Szkoły” w latach dziewięćdziesiątych XX wieku [PDF]
, 2010 Autor artykułu podejmuje rozważania nad systemem oceniania w klasach I–III, które są publikowane na łamach czasopisma „Życie Szkoły” w latach 90-tych XX w.
Kowalewski, Michał
core +1 more source