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Mediação pedagógica e letramentos digitais: o processo educomunicativo de mensagens interclasses

Em Teia, 2020
Diante de uma sociedade cada vez mais organizada em redes e na cultura digital, buscamos analisara concepção de uso das Tecnologias Digitais (TD) que os professores do Infantil até o 3º ano do Ensino Fundamental desenvolvem durante a mediação pedagógica ...
Simone Rodrigues Melo, Marcelo Sabbatini
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A singularidade na multiplicidade: crianças e tecnologias móveis na escola no contexto da cultura digital

Revista Tempos e Espaços em Educação, 2015
O texto discute a relação entre crianças e tecnologias móveis na escola com objetivo de analisar as múltiplas linguagens e multissensorialidades envolvidas no processo de ensino-aprendizagem na perspectiva da mídia- -educação.
Lyana Thédiga de Miranda, Monica Fantin
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Propósito comunicativo do gênero gameplay

Texto Digital
Este escrito tem como objetivo analisar o gênero gameplay, centrando-se no propósito comunicativo, com base nas teorias de Swales (1990), Bhatia (1997) e Bakhtin (1992).
Lílian de Sousa Sena, Francisco Alves Filho   +1 more
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COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO, CULTURA E SUAS MEDIAÇÕES: uma incursão no projeto Proteger é Preciso/ONG Oficina de Imagens

Mídia e Cotidiano, 2017
A proposta desse trabalho foi compreender de que forma a comunicação, a educação e a cultura foram articuladas na concepção e na realização das ações do projeto “Proteger é Preciso”, executado pela ONG Oficina de Imagens – Comunicação e Educação.
Camila Alvarenga, José Márcio Barros
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DO CONSUMO MIDIÁTICO À CRIAÇÃO DE ECOSSISTEMAS COMUNICATIVOS NO ENSINO MÉDIO

Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
Este artigo investiga como práticas de produção jornalística articuladas à criação de ecossistemas comunicativos no Ensino Médio contribuem para processos de autoria e formação crítica. O objetivo do estudo é compreender de que maneira a produção do jornal escolar Ita favoreceu o desenvolvimento de autoria e de leitura crítica da mídia entre estudantes
Priscila Brazil, Manassés Morais Xavier
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Educomunicação e sua relação com a escola: a promoção de ecossistemas comunicativos e a aprendizagem distraída

Comunicação Mídia e Consumo, 2010
Com este artigo, pretende-se discutir a Educomunicação como campo de aproximação das áreas de Educação e da Comunicação a partir de reflexões sobre algumas ideias de Marshall McLuhan, Walter Benjamin e Jesús Martín-Barbero, apontando a necessidade da escola aprender a conviver com as linguagens não escolares e com as novas percepções de mundo ...
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Novos letramentos com a mediação da tecnologia móvel na escola

Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2017
A presente pesquisa teve como objetivo analisar as contribuições da integração do tablet às práticas pedagógicas de duas turmas do 1º ano do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina, visando o desenvolvimento ...
Ana Paula Knaul, Daniela Karine Ramos Segundo   +1 more
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Desafios culturais da comunicação à educação

Comunicação & Educação, 2000
Este artigo trata das preocupações de Jesús Martín-Barbero em relação à falta de compreensão na elaboração de políticas na Colômbia, sobre como o campo da comunicação pode atuar frente aos desafios que a Educação tem de enfrentar para a formação
Jesús Martín-Barbero
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A ECOSOFIA DE FÉLIX GUATTARI: UMA ANÁLISE DA FILOSOFIA PARA AS QUESTÕES AMBIENTAIS

Cadernos Cajuína
Resumo: O conceito de Ecosofia foi criado pelo filósofo francês Félix Guattari, que expressa às formas como os sujeitos interagem entre si e com o meio ambiente.
Kellison Lima Cavalcante
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Educomunicação e terceiro entorno: diálogos com Galimberti, Echeverría e Martín-Barbero

Comunicação & Educação, 2010
O artigo busca novos enfoques para o entendimento da relação entre tecnologia e educação no contexto das áreas de intervenção social do emergente campo da Educomunicação.
Ismar de Oliveira Soares
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