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O que vamos fazer? Práticas artísticas participativas em educação artística
Saber & Educar, 2022 Tornar as aulas de educação artística mais participativas, exige mais do que uma simples vontade de querer fazer dessa forma. Será possível abalar as hierarquias e os poderes, na relação entre professores e alunos, ou relativizar os discursos ...
Bárbara Pontes do Carmo
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A utilidade e inutilidade do saber e da arte na educação artística: a ação e intervenção artística na instituição escolar [PDF]
, 2021 O presente relatório tem como objetivo analisar as dinâmicas discursivas que instrumentalizam a prática artística no contexto do ensino das artes visuais e clarificar o conjunto de argumentos que se aplicam para justificar a importância das artes e a sua
Mariana Moranduzzo Costa Pascoal
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2.º Caderno de Intervenção Cultural e Educação Artística - Pensar a ação em investigação e intervenção artística [PDF]
, 2021 O livro «2.º Caderno de Intervenção Cultural e Educação Artística - Pensar a ação em investigação e intervenção artística» inclui onze textos relativos a diferentes perspetivas de ação, investigação e reflexão sobre intervenção e animação artísticas, nas
Sousa, Jenny +3 more
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Entre tintas e palavras: reconhecimento da cultura Guarani desde uma perspectiva do bem viver
Zero-a-seis, 2023 O presente artigo tem como objetivo contribuir para o reconhecimento da cosmopercepção da cultura Guarani e da língua Tupi, à luz dos princípios da prática filosófica do bem viver. Em virtude disso, propõe-se a análise da obra artística visual do pintor
Maria Paula Obando Rodríguez +1 more
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Planisfério da Interculturalidade
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, 2016 A partir de um relato da experiência adquirida como voluntária num projeto comunitário desenvolvido pela Casa da Cerca, uma instituição museológica em Almada, Portugal, pretende-se principalmente refletir sobre a forma como ele questiona a ação dos ...
Joana Macedo
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Projecto de Educação Artística para o Século XXI – Casa-Museu Teixeira Lopes: uma instituição educativa paradigmática. [PDF]
, 2011 A educação Artística não se deve confinar ao espaço fechado do museu, mas ser espaço de encontro, de contraste e debate aberto com a comunidade. Só assim a instituição educativa Museu poderá constituir-se como garante da aquisição de competências tão ...
Sousa, Delfim
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Em busca da relação (im)possível: entre a educação literária e a educação artística
Educação em revista, 2018 RESUMO Este estudo aborda a relação entre literatura infantil e expressões artísticas na escola; entre a educação literária e a educação artística. Os principais objetivos do estudo foram: dar a conhecer autores, ilustradores e textos de literatura para ...
M. Franco, Â. Balça
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Educação artística: um testemunho, algumas reflexões [PDF]
, 2021 Fui, desde a sua criação em 2004 até à minha jubilação em dezembro de 2017, professora e Coordenadora /Diretora do Mestrado em Educação Artística da Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa.
Calado, Margarida
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Tempus Actas de Saúde Coletiva, 2014 Este trabalho é fruto da análise do Programa de Educação Ambiental e Agricultura Familiar (PEAAF), que foi elaborado pelo Ministério do Meio Ambiente do Brasil a partir de reivindicações de movimentos de trabalhadores rurais organizados.
Inny Bello ACCIOLY
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, 2020 O presente texto discute a filosofia tardia de Wittgenstein. Tentaremos estabelecer os seguintes pontos: (A) A filosofia tardia de Wittgenstein e vista por Morris Weitz como uma oportunidade de desenvolvimento de novas ideias na estetica e na filosofia ...
Guilherme Mautone
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