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Exploring the Potential of Thiazolo[5,4‐c]Isoquinoline Derivatives as Dihydrofolate Reductase Inhibitors: Insights from Molecular Docking and Experimental Studies for Antibacterial Therapy

open access: yesChemistrySelect, Volume 10, Issue 42, November 10, 2025.
A library of thiazolo[5,4‐c]isoquinoline (TzIQ) derivatives, including both neutral molecules and their corresponding cationic forms, was investigated. DHFR was predicted as potential target of those derivatives by a CADD approach. The most promising derivatives were predicted with molecular docking studies.
Letícia D. Costa   +5 more
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A abordagem ciência-tecnologia-sociedade no Exame Nacional do Ensino Médio

open access: yesAmbiente
A abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) consolida-se como uma perspectiva educacional com ampla influência na educação científica mundial. No Brasil, essa abordagem está anunciada em diversos documentos curriculares, como a Base Nacional Comum ...
Carolina Barbutti Felippe Toledo   +2 more
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Os temas de pesquisa que orbitam o enfoque CTS: uma Análise de rede sobre as teses publicadas no Brasil

open access: yesIndagatio Didactica, 2016
Os estudos em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) na área de Ensino e Educação vêm crescendo no Brasil. Com o aumento do número de pesquisas, muitos trabalhos começam a buscar o seu Estado da Arte.
Carlos Eduardo Rosas de Toledo   +3 more
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Rapid DNA/eDNA‐Based ID Tools for Improved Chondrichthyan Monitoring and Management

open access: yesMolecular Ecology Resources, Volume 25, Issue 8, November 2025.
ABSTRACT Rapid DNA/eDNA‐based ID tools, which detect specific genetic patterns without requiring sequencing, are essential for biodiversity and wildlife trade monitoring, particularly for species of conservation concern. However, the practical application of these methods remains limited by the availability of standardised protocols, accessibility of ...
Marcela Maki Alvarenga   +13 more
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Caminhos para decolonizar a educação científica: decolonizar as relações CTS

open access: yesAlexandria
Este artigo tem como objetivo discutir ideias sobre caminhos para a decolonialidade das relações CTS por meio da educação científica. Para isso, analisamos alguns referenciais pertinentes, a partir de três elementos constitutivos descritos na ...
Maria Fernanda Lopes de Freitas   +2 more
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Integração CTSA em manuais escolares de ciências da natureza do 5º ano de escolaridade [PDF]

open access: yes, 2012
As Orientações Curriculares para o Ensino Básico preconizam o desenvolvimento de capacidades que tornem os alunos cidadãos capazes de lidar com o meio em que estão inseridos, tornando-os aptos a aliar os conteúdos científicos às questões problemáticas ...
Fernandes, Isabel Marília Borges   +1 more
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Adaptive Reproductive Strategies of Limpets in a Harvest‐Influenced Environment

open access: yesFisheries Oceanography, Volume 34, Issue 6, Page 37-53, November 2025.
ABSTRACT Limpet harvesting is a size‐selective activity that primarily removes the largest individuals, leading to reduced reproductive output. This study investigates the fecundity strategies of two limpet species, Patella aspera and Patella crenata, inhabiting the rocky shores of Gran Canaria.
Joana Vasconcelos   +5 more
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A promoção do interesse e da relevância do ensino da ciência através da discussão de controvérsias sociocientíficas [PDF]

open access: yes, 2008
Esta comunicação apresenta os resultados da realização de uma das actividades de discussão de controvérsias sociocientíficas incluídas no site “BioQuest”.
Galvão, Cecília, Reis, Pedro
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O tema sociocientífico “Uso e abuso de substâncias psicoativas” e o seminário como estratégia de ensino para uma educação CTS

open access: yesIndagatio Didactica, 2016
Este trabalho discute uma intervenção didática sob a perspectiva Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) com o tema sociocientífico “uso e abuso de substâncias psicoativas” para o ensino de Química, utilizando como estratégia de ensino o Seminário em grupo ...
Thais de Cássia Oliveira   +2 more
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Análise de uma sequência didática sobre alimentos, sob a perspectiva CTS, aplicada em uma turma de 8º ano do ensino fundamental em uma escola pública em Ibirataia - Bahia [PDF]

open access: yes, 2013
Neste trabalho, analisamos os resultados de uma Sequência Didática (SD) aplicada em uma turma do 8º ano do ensino fundamental de uma escola pública na cidade de Ibirataia, Bahia.
da Silva, Carlos Alberto Gonçalves   +1 more
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