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The FEBS Journal, Volume 293, Issue 3, Page 806-824, February 2026.GA text Overexpression of aquaporins AQP1, AQP3, or AQP5 in HEK‐293 T cells induced changes in cell biophysical properties and migration. Atomic force microscopy (AFM)–based force spectroscopy studies demonstrated that AQP1 overexpression increased cell stiffness and cell–cell adhesion, AQP3 augmented cell stiffness but reduced cell–cell adhesion ...
Catarina Pimpão +5 more
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Student Perceptions of Secondary Science Teachers’ Practices Following Curricular Change [PDF]
, 2011 Inquiry-based teaching has emerged as a highly valued strategy in science education. In Portugal, the science curriculum has been redesigned in order to promote such teaching. This implies substantial change in teacher practice. It is therefore important
Azevedo, Mário +6 more
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Caderno PedagógicoO ensino de Geografia é de fundamental importância para a formação do cidadão. As competências deste componente curricular enfatizam a análise crítica e reflexiva dos processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e as relações do homem ...
Douglas Grzebieluka, R. Silveira
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Editorial: Desafios da Educação CTS e Objetivos da Agenda 2030
Indagatio DidacticaÉ com grande satisfação que apresentamos esta edição especial da Indagatio Didactica, que reúne 78 artigos selecionados entre as comunicações em formato oral e de póster, apresentadas no IX Seminário Ibero-Americano CTS (IX SIACTS), realizado na ...
Alexandra V. Rodrigues +1 more
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Dimensionamentos curriculares de enfoque CTS no ensino de ciências na educação básica
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2020 Com a rápida evolução da Ciência-Tecnologia há necessidade de constantes inovações, também, na forma de ensinar, tanto com metodologias diferenciadas quanto a um olhar mais amplo para novas possibilidades de configurações curriculares. Nessa perspectiva,
Guilherme Schwan +1 more
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Investigações em Ensino de Ciências, 2023 Neste trabalho considera-se que os pressupostos da Educação Libertadora e da Educação CTS, quando articulados, contribuem para a democratização das decisões acerca de questões sociais que envolvem a ciência e a tecnologia e para um ensino de Ciências ...
Wilson Antonio da Silva +1 more
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Tecnologia social: uma estratégia para o desenvolvimento [PDF]
, 2004 Esta publicação apresenta reflexões de diversos representantes de instituições governamentais, do terceiro setor, da sociedade civil e de universidades sobre o tema da Tecnologia ...
Antonio E. Lassance, Jr. +13 more
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Educação CTS/CTSA e Formação Continuada de Professores da Educação Infantil
Debates em educaçãoO objetivo desta pesquisa foi analisar o desenvolvimento das formações continuadas de professores da Educação Infantil que adotam a Educação CTS/CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente), por meio de uma revisão sistemática.
J. P. P. Assunção +2 more
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Sustainable Liquid Metal Composites for Soft Electronics and E‐Waste Reduction
Advanced Materials, Volume 38, Issue 5, 22 January 2026.Liquid metal (LM) composites embody recyclability, repairability, renewability, and resilience (4R), offering a sustainable route for soft electronics. With exceptional conductivity, stretchability, and eco‐friendly recovery, these systems enable closed‐loop lifecycles and reduce e‐waste.
Abdollah Hajalilou +2 more
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CTS E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
Revista REAMEC, 2022 Este artigo teve como foco analisar, em teses e dissertações brasileiras, as contribuições dos processos de formação continuada (FC) de professores de Ciências da Natureza e suas Tecnologias (CNT), que se balizam na perspectiva Ciência/Tecnologia ...
Morgana Welke, Sinara München
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