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AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE JOVENS E ADULTOS NA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA

Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2016
Este artigo tem como objetivo discutir a função qualificadora proposta pelo Parecer nº 11/2000 do Conselho Nacional de Educação, o qual prevê que a Educação de Jovens e Adultos –EJA- propicie a atualização de conhecimentos, numa perspectiva de educação ...
Mylenna Vieira Cacho, Dante Henrique Moura   +1 more
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INCLUSÃO E PERMANÊNCIA NA EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) SOB OLHAR DA AFETIVIDADE

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2023
A possibilidade de conter a evasão escolar na Eja, nos arremete a estudos sobre a história dessa modalidade de ensino com foco na realidade que se apresenta em escolas públicas.
Nadia Pinto Omari Mattos, L. Santos
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O legado da educação popular na formação da individualidade para si nas classes da educação de jovens e adultos = The legacy of popular education in the formation of individuality for it in the classes of the youth and adult education = El legado de la educación popular en la formación de la individualidad para si en las clases de la educación de Jóvenes y adultos

Educação, 2021
Este artigo delineia uma discussão teórica sobre a formação da individualidade para si na educação de jovens e adultos, por meio de contribuições emanadas da educação popular.
Duques, Maria Luiza Ferreira
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A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NOS PRODUTOS EDUCACIONAIS DOS MESTRADOS EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Revista Foco
Uma das dificuldades do professor que ensina na Educação de Jovens e Adultos (EJA) é a carência de material voltado especificamente para esse público e como forma de minimizar essa carência, o professor tem nos Produtos Educacionais, desenvolvidos nos ...
Marcelo Penteado de Toledo
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A prática como componente curricular na formação de professores de Geografia

Revista Docência do Ensino Superior, 2018
Nesta dissertação são propostas discussões sobre a relação entre teoria e prática em cursos de licenciatura, com ênfase na Prática como Componente Curricular (PCC), e suas implicações no processo formativo dos futuros professores de Geografia.
João Carlos de Lima Neto
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Literature, reading and conectivity: a report about CEJA Donaninha Arruda, in Baturité-CE

Travessias, 2017
The present article is arising of a study about the pedagogical actions which involve the Literary Project “Ariano interativo: 90 anos de histórias” realized in CEJA Donaninha, in Baturité – Ceará.
Sofia Regina Paiva Ribeiro, Francisco Domiro Ribeiro Filho   +1 more
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Os Conjuntos Numéricos na perspectiva da História da Matemática em uma turma da Educação de Jovens e Adultos

Revista Baiana de Educação Matemática
Este artigo trata-se de um Relato de Experiência de Estágio Curricular Supervisionado de um acadêmico do curso de Licenciatura em Matemática. O estágio foi desenvolvido em uma turma do 1° ano e uma do 2° ano do Ensino Médio da Educação de Jovens e ...
Saulo Macedo de Oliveira, Rieuse Lopes
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A Educação de Jovens Adultos no PNE 2014-2024: entre os ajustes econômicos e os direitos sociais na atual conjuntura de crises no Brasil

Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2016
Tendo por base pesquisa bibliográfica e documental de caráter normativo sobre políticas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), o artigo examina os limites e possibilidades das metas do Plano Nacional de Educação 2014-2024 (Lei 13005/2014) para esta ...
Marcia Soares de Alvarenga
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As políticas educativas para a educação de jovens e adultos no Brasil na perspectiva da agenda 2030: argumentos para um debate

Revista Brasileira de Educação
RESUMO O artigo versa sobre as articulações entre a política nacional e a supranacional para a educação de jovens e adultos (EJA) na agenda internacional, especialmente a Agenda 2030, por meio de seus Objetivos de Desenvolvimento Sustentável — ODS ...
Valéria Silva de Moraes Novais, Abdeljalil Akkari   +1 more
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Tecnologias Digitais na Educação de Jovens e Adultos: um relato sobre ações de reconhecimento e combate a riscos virtuais

Anais do XXX Workshop de Informática na Escola (WIE 2024)
Este artigo insere-se no contexto das Tecnologias Digitais na Educação e relata a experiência dos autores na condução de um curso de extensão de enfrentamento de riscos e golpes on-line para estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Os resultados
André Almeida Silva, Gustavo Henrique Ferreira de Miranda Oliveira, C. Tavares   +2 more
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