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Revista Interinstitucional Artes de Educar, 2021 Este artigo tem como objetivo compreender a relação entre o conflito, as perspectivas multiculturais e decolonias, e as práticas pedagógicas possíveis para a construção de uma educação plural e inclusiva.
Mariana Nogueira Rodrigues +3 more
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A discussion among deans on advancing community engaged research. [PDF]
Clin Transl Sci, 2023 Abstract The benefits of community‐engaged research (CEnR) have been documented in the literature. However, the adoption of community engaged (CE) and participatory approaches among health researchers remains limited. The Boston University (BU) Clinical Translational Science Institute's community engagement program initiated a discussion among five BU ...
Sprague Martinez L +5 more
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O GRIÔ DENTRO E FORA DA ESCOLA: PARA UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL
Linguagens, Educação e SociedadeA inclusão da perspectiva afro-brasileira na educação formal teve importantes avanços nas últimas décadas, possibilitando inovações pedagógicas para a descolonização da educação.
Julio Souto Salom
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Art History, Volume 45, Issue 5, Page 1078-1100, November 2022., 2022 This essay traces the histories and reverberations of the socialist scholarship programmes which brought art and graphic design students from Africa to the USSR during the 1980s. Drawing on the accounts and archives of art students and cultural workers who participated in or supported these programmes, it follows the path of one Mozambican cohort ...
Polly Savage
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Rancière's The Ignorant Schoolmaster: Poetic Virtue and the Method of Equality
Educational Theory, Volume 71, Issue 6, Page 743-766, December 2021., 2021 Abstract Jacques Rancière's The Ignorant Schoolmaster confronts its reader with an intellectual adventure. In this article, Michael McCreary interrogates why Rancière might have chosen to share Joseph Jacotot's pedagogical ideas with us and how the method in which he casts them might be internal to their teaching. In the first section, McCreary directs
Michael McCreary
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GEOCONEXÕES, 2023 Este artigo apresenta como tema os desafios e propostas metodológicas para uma pedagogia decolonial, utilizando a inter/trans-disciplinaridade enquanto possibilidade para uma educação decolonizadora. Os inúmeros desafios vivenciados pelos povos indígenas,
Girlane Santiago dos Santos Silva +1 more
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O PENSAMENTO DECOLONIAL NOS ESTUDOS DA INFÂNCIA: EPISTEMOLOGIAS CRÍTICAS E PÓS-CRÍTICAS [PDF]
Educação em RevistaRESUMO: No presente artigo, discutimos como o pensamento decolonial aparece na base de dados dos estudos da infância no campo da educação, base essa composta por dissertações, teses, trabalhos completos apresentados nos Grupos de Trabalho (GTs) em ...
ADEMILSON DE SOUSA SOARES +2 more
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Revista Estudos Libertários, 2023 O presente artigo, a partir de uma apreensão relacionada à crise socioambiental atual e à constante invisibilização dos povos indígenas na sociedade brasileira bem como na universidade, buscou analisar, na maior e mais antiga universidade do país, a UFRJ,
Damires Dos Santos França, M. Stortti
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Pluralismo bioético : aportes latinoamericanos a la bioética en perspectiva decolonial [PDF]
, 2017 Este ensaio pretende apresentar subsídios para proposta bioética em perspectiva decolonial como parte da expansão de projetos epistêmicos, políticos e estéticos latino-americanos para além dos projetos hegemônicos eurocentrados.
Oliveira, Marcos de Jesus +1 more
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Por uma educação decolonial e antirracista:
Revista Mosaico, 2023 O presente trabalho tece críticas à maneira como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que ao apresentar o seu texto definitivo, reiterou a preponderância do colonialismo e, por conseguinte, da colonialidade e da branquitude.
Luis Filipe Bantim de Assumpção +3 more
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