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A discussion among deans on advancing community engaged research. [PDF]
Clin Transl Sci, 2023 Abstract The benefits of community‐engaged research (CEnR) have been documented in the literature. However, the adoption of community engaged (CE) and participatory approaches among health researchers remains limited. The Boston University (BU) Clinical Translational Science Institute's community engagement program initiated a discussion among five BU ...
Sprague Martinez L +5 more
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Art History, Volume 45, Issue 5, Page 1078-1100, November 2022., 2022 This essay traces the histories and reverberations of the socialist scholarship programmes which brought art and graphic design students from Africa to the USSR during the 1980s. Drawing on the accounts and archives of art students and cultural workers who participated in or supported these programmes, it follows the path of one Mozambican cohort ...
Polly Savage
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Rancière's The Ignorant Schoolmaster: Poetic Virtue and the Method of Equality
Educational Theory, Volume 71, Issue 6, Page 743-766, December 2021., 2021 Abstract Jacques Rancière's The Ignorant Schoolmaster confronts its reader with an intellectual adventure. In this article, Michael McCreary interrogates why Rancière might have chosen to share Joseph Jacotot's pedagogical ideas with us and how the method in which he casts them might be internal to their teaching. In the first section, McCreary directs
Michael McCreary
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O PENSAMENTO DECOLONIAL NOS ESTUDOS DA INFÂNCIA: EPISTEMOLOGIAS CRÍTICAS E PÓS-CRÍTICAS [PDF]
Educação em RevistaRESUMO: No presente artigo, discutimos como o pensamento decolonial aparece na base de dados dos estudos da infância no campo da educação, base essa composta por dissertações, teses, trabalhos completos apresentados nos Grupos de Trabalho (GTs) em ...
ADEMILSON DE SOUSA SOARES +2 more
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Educação popular e os movimentos sociais do campo
Revista de Educação Popular, 2021 Este artigo apresenta uma reflexão acerca da educação popular presente no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e no Movimento da Mulher Trabalhadora Rural – Nordeste (MMTR-NE) enquanto uma Pedagogia Decolonial.
Aline Praxedes de Araújo +1 more
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Pistis & Praxis: Teologia e Pastoral, 2023 No presente texto buscaremos a ideia de que uma educação libertadora em conexão com a Teologia é um contributo ao pensamento decolonial. Sabendo que contamos com uma realidade complexa não somente quanto à estrutura social, mas também as perspectivas ...
Renê Augusto Vilela da Silva
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Fontes da educação popular na América Latina: contribuições para uma genealogia de um pensar pedagógico decolonial [PDF]
Educar em Revista, 2019 RESUMO Neste artigo, o objetivo é refletir sobre a emergência de um pensamento pedagógico decolonial na América Latina, tomando por base algumas das principais fontes intelectuais da educação popular nesse continente.
João Colares da Mota Neto +1 more
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PENSARFAZER DANÇA DESDE UMA PERSPECTIVA CONTEMPORÂNEA E DECOLONIAL
Arte da Cena, 2020 Este artigo tem como objetivo propor pensarfazer processos de ensinoaprendizagem em dança desde uma perspectiva contemporânea decolonial. Foi possível identificar pontos de convergência entre estas perspectivas, já que ambas as correntes de pensamento ...
Raquel Purper +1 more
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EDUCAÇÃO DOS POVOS DO CAMPO NO BRASIL: COLONIALIDADE/MODERNIDADE E URBANOCENTRISMO [PDF]
Educação em Revista, 2020 RESUMO: As forças da colonialidade e modernidade se constituem a partir da colonização da América, suas bases são intrínsecas ao urbanocentrismo, que se constrói sob a égide da civilidade, pautado nas dicotomias entre o urbano-superior e o rural-inferior.
MAGNO NUNES FARIAS, WENDER FALEIRO
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Horizontes, 2016 Resumo O artigo pretende refletir sobre as relações entre o pensamento decolonial e o campo da educação, tomando como base uma etnografia das práticas educativas interculturais desenvolvidas no cotidiano de uma religião de matriz africana na Amazônia ...
João Colares da Mota Neto
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