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Ensino remoto de emergência em tempos de pandemia da covid-19: que aprendizagens? Um estudo exploratório no ensino superior

open access: yesRevista Portuguesa de Investigação Educacional, 2021
Este estudo exploratório procurou analisar os processos de aprendizagem no Ensino Remoto de Emergência (ERE) em tempos de pandemia da covid-19, provocada pelo coronavírus SARS-CoV-2.
Gorete Pereira   +2 more
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Notas sobre uma disciplina que discute gênero e sexualidade no Ensino Superior

open access: yesIndagatio Didactica, 2021
Este artigo tem como objetivo analisar as enunciações de estudantes universitários/as que cursaram a disciplina “Gêneros e sexualidades nos espaços educativos”, ofertada por uma universidade pública do sul do Brasil, buscando problematizar se eles/as ...
Evélin Pellegrinotti Rodriguês   +2 more
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Formação pedagógica no campo profissional da Educação Física: uma revisão integrativa a partir do bacharelado

open access: yesMotrivivência, 2023
O presente trabalho problematiza a formação pedagógica no bacharelado em Educação Física (EF), por meio de uma revisão de artigos científicos brasileiros.
Sarah Berrios Kreuger, Paula Ramos
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Lembranças freireanas: reflexões docentes para pensar a formação de professores na Educação de Jovens e Adultos

open access: yesRevista de Iniciação à Docência, 2021
Este estudo apresenta reflexões advindas de entrevistas realizadas com professores e professoras da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de escolas goianas quanto à potencialidade dos pressupostos freireanos como suporte ao processo formativo docente na ...
Renato Antônio Ribeiro   +1 more
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Qualidade de vida e comportamentos durante a pandemia da COVID-19: Um estudo transversal

open access: yesRevista Brasileira de Atividade Física e Saúde, 2023
Pesquisa transversal com objetivo de analisar a associação entre qualidade de vida e comportamentos desenvolvidos por indivíduos hipertensos durante o período de isolamento social, devido à pandemia da COVID-19.
Dayane Cristina Queiroz Correia   +6 more
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O TEATRO DE TEMÁTICA CIENTÍFICA NO ENSINO: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES ESPECTADORES DA PEÇA O MÁGICO DE O2

open access: yese-Mosaicos, 2020
O teatro de temática científica tem demonstrado significativo potencial para contribuir com o processo de alfabetização científica tanto daqueles que produzem e/ou encenam o teatro quanto de seus espectadores.
Jéssica Santos Valério   +3 more
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Resumos do VII SIECS

open access: yesABCS Health Sciences, 2019
Não se ...
SIECS Simpósio Internacional de Educação em Ciências da Saúde
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Metanálise dos processos analíticos presentes em dissertações de um programa de pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática

open access: yesIndagatio Didactica, 2014
O artigo apresenta resultados de metanálise realizada sobre métodos de análise de dados descritos por mestrandos em dissertações elaboradas no âmbito de um Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática do Sul do Brasil.
Valderez Lima   +2 more
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Biblioteca escolar em escolas do campo: importância e possibilidades

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2021
Este estudo teve como premissa principal apresentar a importância e as possibilidades que uma biblioteca escolar do campo possui, atentando para as especificidades da identidade do campo e a riqueza cultural que esse espaço produz.
Mariana Paranhos de Oliveira   +1 more
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Escala de Satisfação de Professores de Educação Física: Procedimentos de Construção e Validação

open access: yesRevista Portuguesa de Pedagogia, 2015
Este trabalho apresenta um estudo que descreve os procedimentos da construção de uma escala de satisfação de professores da área da educação física, designada de Escala de Satisfação de Professores de Educação Física (ESPEF), e as suas qualidades ...
J. António Moreira   +2 more
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