Educação formal e não formal em ciências [PDF]
, 2009 Apresenta-se uma estratégia de formação contínua de professores que se desenvolveu no âmbito dum estudo de caso sobre a planificação, concepção e avaliação de um Ambiente Integrado de Educação em Ciências (AIEC) na futura escola 1º CEB de Vila Nova da ...
Martins, I., Rodrigues V., A.
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CONSIDERAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO ENERGÉTICA E O SEU TRAÇO TRANSDISCIPLINAR: UMA ANÁLISE DAS GRADES CURRICULARES DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DE SANTA CATARINA [PDF]
, 2017 Enfatizando o traço transdisciplinar da educação energética, este estudo analisa as grades curriculares de instituições públicas e privadas de ensino superior do Estado de Santa Catarina.
NUNES, NEI ANTONIO +1 more
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New Phytologist, Volume 249, Issue 4, Page 2140-2152, February 2026.Summary Ecological network approaches have advanced our understanding of how species interactions influence community and evolutionary dynamics. However, a key limitation is that most network analyses rely solely on visitation data, often overlooking functional aspects of interactions.
Lorena B. Valadão‐Mendes +4 more
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O TEMA DA HOMOSSEXUALIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS E DE BIOLOGIA: REFLEXÕES A PARTIR DOS ESTUDOS CULTURAIS EM EDUCAÇÃO [PDF]
, 2021 Jackson Ronie Sá Silva +1 more
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Relatório final de estágio : Escola Secundária José Falcão [PDF]
, 2010 Relatório de estágio do mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, apresentado à Fac. de Ciências do Desporto e Educação Física da Univ.
Pereira, Paula Alexandra de Matos Serra
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O ver-como wittgensteiniano e suas implicações para a aprendizagem da Matemática: um ensaio
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2014 Com o objetivo de incrementar o debate sobre a questão da visualização no aprendizado da Matemática, procuramos apontar como a filosofia da linguagem de Wittgenstein, em especial seu conceito de ver-como, pode ajudar a compreender algumas das ...
Paulo Vilhena da Silva +1 more
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CIÊNCIAS DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA: PROPOSTA DE HEURÍSTICA PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA ORIENTADA PELO DESIGN [PDF]
, 2022 LIAN Matheus Moreira
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A pesquisa como prática na sala de aula de ciências e matemática: um olhar sobre dissertações
Alexandria, 2009 No presente artigo é relatada uma pesquisa, que analisa nove dissertações de um curso de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, de 135 defendidas no período de 2004 a 2008, as quais têm em comum os fundamentos do Educar pela Pesquisa.
Maurivan Güntzel Ramos +2 more
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As representações sociais das vacinas no contexto da Educação em Ciências e Saúde no Ensino Fundamental [PDF]
, 2023 Dayvisson Luís Vittorazzi +2 more
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