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Sharing the Burden: The Impacts of Pharmacy Sector Reforms on the Labor Market for Pharmacists in Portugal

Industrial Relations: A Journal of Economy and Society, EarlyView.
ABSTRACT During the 2010 crisis, the Portuguese government enacted several reforms to its prescription drug reimbursement system. As a result, value added per pharmacist in pharmacies fell by a third. We use longitudinal records from Quadros de Pessoal (QP), merged with collective bargaining data and firm financial records, to study the impacts of the ...
David Card, Ana Rute Cardoso, Pedro Luis Silva   +2 more
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EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: COMO PAGAR A CONTA?

Fineduca, 2012
O presente artigo problematiza a educação em tempo integral, que vem sendo discutida no meio político e acadêmico como uma das alternativas para superar a baixa qualidade do ensino público na educação básica.
Ionara Soveral Scalabrin
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Educação integral, ensino integral e tempo no pensamento de Rui Barbosa

Revista Histedbr On-line, 2012
A partir da Reforma Leôncio de Carvalho, Rui Barbosa, relator da Comissão de Instrução Pública, elaborou seus “Pareceres sobre a Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior”.
Nailda Marinho da Costa Bonato, Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho, Janaína Specht da Silva Menezes   +2 more
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Nursing Interventions to Support Family Caregivers of Patients on Haemodialysis: A Mixed‐Methods Systematic Review

Journal of Advanced Nursing, Volume 82, Issue 6, Page 5813-5834, June 2026.
ABSTRACT Aims To identify and synthesise nursing interventions directed at family caregivers of patients with end‐stage renal disease undergoing haemodialysis. Design A convergent‐integrated mixed‐methods systematic review. Data Sources A comprehensive search was conducted in EBSCOHost databases (Academic Search Complete, CINAHL Complete, MEDLINE with ...
Hélder Araújo, Ermelinda Marques, Inês Lourenço, Célia Bonifácio, Filipe Gomes   +4 more
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Educação em tempo integral na educação infantil: pressupostos, indicativos legais, ações governamentais e institucionais

Revista Colombiana de Educación, 2021
S Segundo a legislação brasileira, a educação em tempo integral é um processo educativo formal, ofertada para crianças e adolescentes matriculados na educação básica, nas etapas da educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Associando-nos à
Reginaldo Celio Sobrinho, Nubia Rosetti Nascimento Gomes, Sonia Lopes Victor, Edson Pantaleão   +3 more
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Not Just a Matter of Space: Integrating Ecological Niche Modeling With Genotype‐Environment Associations Suggests High Maladaptation Risks Under Climate Change for a Microendemic Malagasy Frog

Ecology and Evolution, Volume 16, Issue 5, May 2026.
We integrate ecological niche modeling and genotype‐environment association analyses to jointly assess species responses to climate change in terms of dispersal potential and genetic adaptive capacity, and to estimate maladaptation risk under future scenarios in a microendemic Malagasy frog (Mantidactylus bourgati). ABSTRACT Climate change is impacting
Francesco Belluardo, Mirko Di Febbraro, Javier Lobón‐Rovira, Ivo Oliveira Alves, Malalatiana Rasoazanany, Franco Andreone, Gonçalo M. Rosa, Simone Giovacchini, Enrico Mirone, Pushpinder Singh Jamwal, Sandra Afonso, Michele Innangi, Gabriella Sferra, Emiliano Trucchi, Alessandro Mondanaro, Francesco Carotenuto, Anna Loy, Angelica Crottini   +17 more
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Escola de tempo integral na visão de algumas famílias: entre o ideal e o real

Revista de Educação PUC-Campinas, 2015
Este artigo buscou investigar se a implantação do tempo integral numa escola pública de referência propiciou um melhor desempenho escolar dos alunos segundo suas famílias, bem como contribuir para a discussão e a avaliação de políticas públicas no país.
Dília Maria Andrade Glória
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A meta 6 do Plano Nacional de Educação (2014 - 2024) na rede municipal de Fortaleza

Horizontes, 2022
O artigo analisa a política de educação em tempo integral na rede municipal de Fortaleza no período de 2014 a 2020, visando o cumprimento da meta 6 do Plano Nacional de Educação.
Keifer Fortunatti, Ruani Cordeiro de Sousa, Eloisa Maia Vidal   +2 more
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How much sampling is enough? Four decades of understorey bird mist‐netting across Amazonia define the minimum effort to uncover species assemblage structure

Ibis, Volume 168, Issue 2, Page 571-587, April 2026.
Mist‐net sampling comprises a key methodological component of assemblage‐wide avifaunal studies, particularly in the understorey of closed‐canopy tropical forests. To investigate mist‐net bird captures and species assemblage structure, we compiled data from 312 sites across the Pan‐Amazon.
Pilar L. Maia‐Braga, Anderson S. Bueno, Richard G. Davies, Marina F. A. Maximiano, Torbjørn Haugaasen, Marina Anciães, John G. Blake, Bette A. Loiselle, Sergio H. Borges, Juliana Menger, Sidnei Dantas, Ramiro D. Melinski, Fernando H. T. de Abreu, Roberta L. Boss, Carlos A. Peres   +14 more
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Integrating Digital Technologies Into Biochemistry Education: A Decade of Efforts, Pandemic Impacts, and Emerging Insights

Biochemistry and Molecular Biology Education, Volume 54, Issue 2, Page 195-216, March/April 2026.
ABSTRACT This review critically examines the integration of Digital Information and Communication Technologies (TDICs) in biochemistry education over the past decade, highlighting both the benefits and challenges from a critical theoretical perspective. A systematic review was conducted to identify relevant literature, followed by thematic analysis and
Francis Pereira‐Dias, Marina Bazzo de Espíndola   +1 more
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