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Color as A Narrative Device in Illustration: A Systematic Review

open access: yesColor Research &Application, Volume 51, Issue 2, March/April 2026.
Color in picture book illustration operates simultaneously as a representational code, cognitive scaffold, and affective cue supporting theories such as Dual Coding and multimodal discourse while revealing gaps in methodology and cross‐cultural research.
Lidia Jiménez‐Duarte   +2 more
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A qualidade educacional no Projeto de Educação em Tempo Integral no Estado do Amazonas

open access: yesRoteiro, 2021
A temática de educação em tempo integral no Brasil remonta a segunda metade do século XX com a criação, por Anísio Teixeira em 1950, do Centro Educacional Carneiro Ribeiro, em Salvador, na Bahia.
Angela Maria de Oliveira
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Estratégias de Educação Corporativa: universidades corporativas na prática [PDF]

open access: yes, 2007
A report for the Government of Brazil on research into Corporate Universities worldwide and the implications for Brazil. O ritmo acelerado de mudanças na maior parte dos setores da economia mundial vem sendo uma grande fonte de ansiedade para ...
Paton, Rob   +2 more
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“You Are Safe Now”: Migrant Youth Constructions of Safety and Schooling in the U.S.

open access: yesAnthropology &Education Quarterly, Volume 57, Issue 1, March 2026.
ABSTRACT Drawing on multisited ethnographic research with migrant families from Brazil, El Salvador, Guatemala, and Honduras who were detained, separated, or endured prolonged transit due to US immigration policies, we articulate how ideas of “relational safety” are situated in relationships with people, place, and time. Contrasting abundant literature
Michelle J. Bellino, Gabrielle Oliveira
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Editorial

open access: yesRevista Educação e Políticas em Debate, 2020
Análises e proposições concernentes à Educação Integral e à Escola em Tempo Integral têm sido recorrentes na educação brasileira em diferentes contextos históricos. Vale ressaltar que, desde a década 1930, educadores como Anísio Teixeira vêm defendendo o
Maria Vieira Silva   +2 more
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A Política de Escola a Tempo Inteiro e a monopolização da educação da criança pela escola [PDF]

open access: yes, 2014
No presente texto problematiza-se a política de Escola a Tempo Inteiro (ETI) a partir de um “modelo” de operacionalização que assenta na tentativa de articulação das “ideias” de igualdade de oportunidades e de eficácia do sistema educativo ...
Pires, Carlos
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Toward a global repository of insect traits (GRIT)

open access: yesInsect Conservation and Diversity, Volume 19, Issue 2, Page 253-267, March 2026.
Biodiversity loss is accelerating, yet insect conservation is hindered by the absence of a centralised, comprehensive trait database. We propose the GRIT, a FAIR, open‐access platform uniting datasets and collaborators worldwide. GRIT will harness advanced computational tools for trait acquisition and imputation, enabling large‐scale ecological ...
Pedro Cardoso   +37 more
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Recepção cinematográfica em situação escolar no ensino/aprendizagem de história [PDF]

open access: yes, 2018
Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino ...
Fonseca, Vitória Azevedo da
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Exploring Users′ Acceptance and Engagement With Mental Health Chatbots: Insights From an Integrative Review

open access: yesInternational Journal of Telemedicine and Applications, Volume 2026, Issue 1, 2026.
Background The potential of well‐being chatbots as supportive tools in mental healthcare is increasingly recognised. Nevertheless, user acceptance remains low, highlighting the need to understand the factors influencing adoption and engagement. Objective: The purpose of this study is to identify the factors influencing user acceptance and engagement ...
Yanrong Yang   +3 more
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AS RELAÇÕES PÚBLICO-PRIVADAS NO CONTEXTO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

open access: yesEducação: Teoria e Prática, 2018
O texto, derivado de pesquisa mais ampla sobre Educação de Tempo Integral, realizada em nível de pós-graduação strictu sensu, evidencia as parcerias do setor privado na elaboração de Cadernos do “Programa Mais Educação”, os quais orientam a oferta de ...
Karen Cristina Jensen Ruppel da Silva   +1 more
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