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O PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ: EDUCAÇÃO INTEGRAL OU TEMPO INTEGRAL?
Ideação, 2018 RESUMO: O Plano Estadual de Educação do Paraná, aprovado no ano de dois mil e quinze, é um documento onde o governo do estado propõe uma série de melhorias na educação apresentadas através de um conjunto de 20 Metas.
Janice Teresinha Wollmer Terencio
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Revista Educar +Este artigo discute concepções de educação integral, de escola em tempo integral e de currículo presentes em documentos de políticas de escola em tempo integral em âmbito federal e no município de Joinville/SC.
Jane Mery Richter Voigt +1 more
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Educação em tempo integral: direito e financiamento Full-time education: law and finance
Educar em Revista, 2012 O artigo tem por objetivo analisar as possibilidades e desafios associados ao financiamento da educação em tempo integral. Parte-se da análise dos mo(vi)mentos legais relacionados à Educação Integral (em tempo) integral presentes na Constituição Federal ...
Janaina S. S. Menezes
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Educação infantil em tempo integral: uma análise dos Planos Educacionais de Serra e Vila Velha
RoteiroEste artigo objetiva analisar os desafios que se colocam ao processo de implementação da educação infantil em tempo integral, à luz dos Planos Municipais de Educação, nos dois municípios mais populosos da Região Metropolitana da Grande Vitória, Vila ...
Franceila Auer +2 more
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EducaçãoComo o Brasil está em relação à Meta n. 6 do Plano Nacional de Educação? A Meta n. 6 estabelece a expectativa de que, até 2024, 50% das escolas públicas de educação básica forneçam educação de tempo integral ou que forneçam educação integral para, no ...
Nascimento, Willber da Silva
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Entre a previsão legal e a realidade escolar: educação em tempo integral
Cadernos CajuínaO presente artigo analisa a implementação da Meta 6 do Plano Nacional de Educação (2014–2024), que estabelece a ampliação da oferta de educação em tempo integral nas escolas públicas brasileiras.
Willson Gerigk +3 more
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EDUCAÇÃO INTEGRAL: REFLEXÕES HISTÓRICAS SOBRE SEU PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO
Colloquium Humanarum, 2017 Esse estudo, de caráter bibliográfico, pretende discutir quais as concepções de Educação Integral perduraram em determinados contextos históricos da educação no Brasil, mais precisamente nas décadas de 1930, 1980 e nos dias atuais.
Jacqueline Araújo Pereira +2 more
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Desafios da Educação Integral na Amazônia Paraense: o papel da formação de gestores
Educação & FormaçãoO presente artigo explora a educação em tempo integral, com foco nos aspectos imateriais e na atuação dos gestores na Região Metropolitana de Santarém (RMS/PA).
Eriane Oliveira Sousa +2 more
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