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O presente estudo teve por objetivo identificar as concepções de professoras acerca do desenvolvimento da linguagem de crianças participantes de um programa de estimulação essencial.
Karolina Siebert Sapelli Schadeck +1 more
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NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DOS ORIGINAIS
A Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (RDPEE) é um periódico semestral com publicação de artigos científicos sobre temáticas diversas em Educação Especial.
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (RDPEE)
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RESUMO Apresentamos, aqui, uma discussão a partir dos textos que compõem o Dossiê intitulado: DESAFIOS GLOBAIS E LOCAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POTENCIALIDADE DE UMA CARTOGRAFIA EM CONSTRUÇÃO. O objetivo é construir uma
Márcia Denise Pletsch +2 more
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A Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (RDPEE) é um periódico semestral com publicação de artigos cientíicos sobre temáticas diversas em Educação Especial.
Revista Diálogos E Perspectivas em Educação Especial (RDPEE)
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Resumo O estudo objetiva problematizar a composição de redes de apoio e suas implicações com a escolarização dos estudantes público-alvo da educação especial, adotando, como referência, quatro sistemas públicos municipais de ensino, localizados na Região
Andressa Caetano Mafezoni +3 more
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DECRETO Nº 10.502/2020: A “NOVA” POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
Este artigo apresenta resultados de uma análise da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, de 2008, e do Decreto nº 10.502/2020 (PNEE-2020), objetivando identificar continuidades e rupturas no que se refere ao lócus ...
Claudia Gallert, Eliane Brunetto Pertile
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Práticas pedagógicas na EJA: o que a sala de aula revela?
Diante da diversidade dos sujeitos que compõem a Educação de Jovens e Adultos (EJA), pode-se salientar que esta é uma modalidade de ensino que se insere no cenário educacional com questões específicas quanto às práticas pedagógicas.
Valéria Becher Trentin
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Machine learning predicts activation energies for key steps in the water‐gas shift reaction on 92 MXenes. Random Forest is identified as the most accurate model. Reaction energy and reactant LogP emerge as key descriptors. The approach provides a predictive framework for catalyst design, grounded in density functional theory data and validated through ...
Kais Iben Nassar +3 more
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Comunidade virtual de educação especial [PDF]
A possibilidade de gerar partilha, cooperação, entreajuda, conhecimento, pensamento crítico e aprendizagem colaborativa é o objectivo da Comunidade Virtual de Educação Especial (CVEE).
Meirinhos, Manuel +1 more
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Política de Educação Especial: comparando Espírito Santo (Brasil) e Connecticut (Estados Unidos)
O presente artigo tem como objetivo analisar a materialização das políticas de Educação Especial, no tocante ao acesso de estudantes público-alvo, no estado do Espírito Santo (Brasil) e em Connecticut (Estados Unidos).
Flávio Lopes dos Santos +3 more
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