Results 71 to 80 of about 1,285,768 (269)

Fundamentalismo, complexidade e inclusão. Contributos para uma educação inclusiva

open access: yesRevista Portuguesa de Investigação Educacional, 2020
Este artigo destaca as principais características de um pensamento fundamentalista e a inadequação das suas soluções para os problemas de sociedades complexas, e de complexidade crescente, como aquelas em que vivemos.
David Rodrigues
doaj   +1 more source

How Does Vulnerability Framing by Microfinance Institutions Leverage Funding Success in Crowdfunding?

open access: yesInternational Journal of Finance &Economics, EarlyView.
ABSTRACT This study draws on framing theory to investigate how microfinance institutions (MFIs) strategically construct a vulnerability‐oriented organisational identity and how this framing influences their funding decisions during the pre‐campaign phase of prosocial crowdfunding.
Ana Paula Matias Gama   +3 more
wiley   +1 more source

Especialização de Professores para uma Efectiva Inclusão de Crianças com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Básico. Uma Proposta de Especialização em Educação Especial [PDF]

open access: yes, 2010
O presente estudo tem como objectivos conhecer as perspectivas dos professores do ensino básico sobre a educação dos alunos com necessidades educativas especiais (NEE) nas turmas regulares; averiguar a eventual necessidade de criação da figura do ...
Furtado, Aleida Patrícia Monteiro
core  

Educação especial na perspectiva inclusiva: uma revisão pautada no direito de todos à educação

open access: yesEducação em revista
RESUMO No Brasil, legislações e documentos normativos asseguram o direito à educação. Apesar de os estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades/superdotação terem o direito formal de acesso à escola comum, a participação
Ana Paula Boff, A. Machado
semanticscholar   +1 more source

Educação Especial: análise do perfil de grupos de pesquisa cadastrados no CNPq

open access: yesRevista Educação Especial, 2022
Este artigo tem como objetivo apresentar uma análise dos Grupos de Pesquisa relacionados à Educação Especial (EE) cadastrados no Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil (DGPB), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq ...
J. Mainardes, R. C. Casagrande
semanticscholar   +1 more source

Formação continuada de professores na educação inclusiva: a motivação em questão

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2012
Desde 1990, no Brasil, o paradigma da educação inclusiva vem influenciando as políticas públicas e os sistemas educacionais. Cursos de formação continuada de professores estão se disseminando com a intenção de prepará-los para enfrentarem o desafio de ...
Daniella Zanellato   +1 more
doaj   +3 more sources

Análise de avaliações pedagógicas propostas para alunos surdos em contexto educacional inclusivo bilíngue

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016
Esse estudo objetivou analisar o processo de elaboração e implementação de avaliações pedagógicas pensadas para alunos surdos em contexto de educação inclusiva bilíngue e identificar as estratégias e os recursos didáticos empregados por professores ...
Denise Marina Ramos   +1 more
doaj   +1 more source

Bridging Psychological Stress and Skin Cellular Aging: Flavonoids as a Dual‐Action Therapeutic Strategy

open access: yesPhytotherapy Research, EarlyView.
ABSTRACT Psychological stress (or simply “stress”) is a major contributor to chronic disease worldwide, affecting 35% of the global population, including younger generations. Furthermore, it plays a significant role in human premature aging; hence, its detrimental effects on people's health compel us to comprehend and control the ways in which ...
Marco Duarte   +3 more
wiley   +1 more source

Recursos TIC em educação especial [PDF]

open access: yes, 2012
Projecto de investigação no âmbito da Pós-Graduação em TIC em Contextos de Aprendizagem da Escola Superior de Educação de Paula FrassinettiCada vez mais, as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) fazem parte do sistema educativo atual, uma vez que
Cunha, Sandra da Glória Moreira da   +1 more
core  

“Especialização em escolar” formação continuada de professores de educação física na Universidade Federal de Goiás: um estudo de caso [PDF]

open access: yes, 2008
Este estudo aborda a temática da formação continuada em Educação Física, com especial atenção para a pós-graduação lato sensu. Busca compreender algumas das crenças, das demandas e das relações com os saberes que orientam os professores de Educação ...
Mascarenhas, Fernando   +2 more
core   +3 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy