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EDUCAÇÃO INTEGRAL: IMPASSES E PERSPECTIVAS DOS PROGRAMAS MAIS EDUCAÇÃO E CIDADESCOLA- PRESIDENTE PRUDENTE

open access: yesColloquium Humanarum, 2016
No contexto atual, tanto o poder público como a sociedade civil vêm discutindo compromissos relacionados ao direito à educação de crianças e adolescentes, expressos na ampliação do tempo de permanência na escola pública, para além de seis horas diárias ...
Augusta Boa Sorte Oliveira Klebis   +2 more
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O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO (PME) NO MUNICÍPIO DE BELTERRA/PA: PERCEPÇÃO DA EQUIPE GESTORA

open access: yesLinguagens, Educação e Sociedade, 2018
O presente artigo objetiva analisar a implementação do Programa Mais Educação (PME) na perspectiva da equipe gestora de uma escola municipal de Belterra/PA. O PME teve como foco a reorganização curricular mediante a ampliação da jornada escolar no ensino
LILIA TRAVASSOS SOUSA   +1 more
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Programa Mais Educação como Política de Educação Integral para a Qualidade

open access: yesEducação & Realidade, 2014
Neste artigo trazemos a contribuição da teoria da Nova Retórica para examinar discursos acerca do Programa Mais Educação proposto como modelo de educação integral para o ensino básico pelo Governo Federal.
Andrea Penteado
doaj  

Educação integral no Brasil: uma revisão da literatura acadêmica recente (2018-2024)

open access: yesRevista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional
Este artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura acadêmica sobre educação integral no Brasil, analisando dissertações e teses produzidas entre 2018 e 2024.
Samuel Aquino Vieira da Silva   +1 more
doaj   +1 more source

Green Human Resource Management and ISO 14001: Toward Environmental Sustainability in Organizations

open access: yesHuman Resource Development Quarterly, EarlyView.
ABSTRACT The current climate change scenario imposes urgent challenges to different economic sectors around the world, requiring companies to adopt new strategies to achieve sustainable development goals (SDGs) while enhancing environmental awareness.
Eduardo Ortega   +2 more
wiley   +1 more source

EDUCAÇÃO INTEGRAL: REFLEXÕES HISTÓRICAS SOBRE SEU PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO

open access: yesColloquium Humanarum, 2017
Esse estudo, de caráter bibliográfico, pretende discutir quais as concepções de Educação Integral perduraram em determinados contextos históricos da educação no Brasil, mais precisamente nas décadas de 1930, 1980 e nos dias atuais.
Jacqueline Araújo Pereira   +2 more
doaj  

O Alcance das Concepções de Educação Integral da Dinâmica do Programa Mais Educação

open access: yesRevista Portuguesa de Pedagogia
Para uma compreensão conceitual de educação integral, por parte da gestão pública e dos profissionais da educação, é necessária uma consciência clara e precisa do que é educação integral. As diferentes interpretações por parte de seus interlocutores têm
António Gomes Alves Ferreira   +1 more
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COMITÊS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL: MO(VI)MENTOS DOS/NOS DOCUMENTOS EDITADOS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO [PDF]

open access: yesEducação em Revista
RESUMO: O objetivo deste artigo é analisar os mo(vi)mentos associados à criação e implantação dos Comitês de Educação Integral, estabelecidos a partir do Programa Mais Educação.
JANAÍNA SPECHT DA SILVA MENEZES   +1 more
doaj   +2 more sources

Screening anticancer peptides performance in organotypic prostate tumor‐stroma 3D models

open access: yesInternational Journal of Cancer, EarlyView.
What's New? Peptide‐based drugs have emerged as promising anticancer therapies for their potential to disrupt protein–protein interactions. In this study, the authors developed a physiomimetic human 3D prostate cancer spheroid model to assess the efficacy of the CAVPENET peptide in inhibiting tumor growth. Upon incubation with CAVPENET, prostate cancer
Bárbara Matos   +7 more
wiley   +1 more source

How Does Vulnerability Framing by Microfinance Institutions Leverage Funding Success in Crowdfunding?

open access: yesInternational Journal of Finance &Economics, EarlyView.
ABSTRACT This study draws on framing theory to investigate how microfinance institutions (MFIs) strategically construct a vulnerability‐oriented organisational identity and how this framing influences their funding decisions during the pre‐campaign phase of prosocial crowdfunding.
Ana Paula Matias Gama   +3 more
wiley   +1 more source

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