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Interdisciplinaridade no ensino da Matemática na Educação Básica

open access: diamond, 2022
Fernanda Meneses Amaral   +5 more
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O processo de demonstrar na aula de matemática : um olhar sobre a comunicação emergente [PDF]

open access: yes, 2010
Apresentação da conferência plenária O processo de demonstrar na aula de matemática: Um olhar sobre a comunicação emergente no “Encontro de Investigação em Educação Matemática 2010 Comunicação no Ensino e na Aprendizagem da Matemática” promovido pela ...
Rodrigues, Margarida
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O papel da história da matemática no ensino da matemática: o que pensam os pesquisadores atuais. [PDF]

open access: yes, 2008
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Atualmente como estudante na área da Matemática, na Universidade Federal de Santa Catarina, percebi uma necessidade de entender mais ...
Souza, Flávio de
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Etnomatemática sob dois pontos de vista: a visão “D’Ambrosiana” e a visão Pós-Estruturalista [PDF]

open access: yes, 2011
Este trabalho tem como finalidade apresentar duas perspectivas em que a etnomatemática pode ser concebida.Uma delas, a perspectiva ―D‘Ambrosiana‖, entende a etnomatemática como arte ou técnica de explicar e conhecer dentro dos diferentes ambientes ...
Adriana Breda   +1 more
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Lives no Instagram envolvendo matemática no dia a dia: contribuições do projeto “Sem mais nem menos on-line” para estudantes e professores da Educação Básica

open access: diamond, 2021
Viviane de Oliveira Santos   +3 more
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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: uma experiência disciplinar na UFRN

open access: yesRevista de História da Educação Matemática, 2016
Este trabalho apresenta uma caracterização da disciplina história da educação matemática (HEM), praticada na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil) a partir da reformulação do Projeto Pedagógico do curso de licenciatura em matemática da ...
Iran Abreu Mendes
doaj  

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